文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的啟蒙老師500字作文？我的啟蒙老師我的啟蒙老師姓劉。她有著一張瓜子臉，頭發(fā)又黑又亮。一對淡淡的眉毛下有一雙透亮靈活的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張又寬又大的嘴。記得有一次，我的父母把我轉(zhuǎn)到玉蘭小學(xué)讀書。那一天，我吃完飯，高高興興地背上小書包去上學(xué)。以下是魏征明寫的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文500字概況

• 作者：魏征明
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月10日 01時(shí)13分

我的啟蒙老師我的啟蒙老師姓劉。她有著一張瓜子臉，頭發(fā)又黑又亮。一對淡淡的眉毛下有一雙透亮靈活的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張又寬又大的嘴。

記得有一次，我的父母把我轉(zhuǎn)到玉蘭小學(xué)讀書。那一天，我吃完飯，高高興興地背上小書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我就放下小書包，在教室里玩耍。過了幾分鐘，早讀鈴聲響了，全班同學(xué)都拿著課本有感情地讀課文，就像進(jìn)入了書的海洋。

我裝做沒聽見，我裝做沒聽見，依然在那快樂的玩耍。老師踏著輕盈的腳步走近教室，看見同學(xué)們都這么認(rèn)真地讀書，臉上露出了滿意的笑容。突然，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，那臉上滿意笑容不見了，立刻變成了鬼臉，原來是我在做小動作，沒有認(rèn)真讀課文。老師走到了我的坐位旁，叫我下課去找她。

叮鈴鈴，早讀下課了。我懷著一顆忐忑不安的心，躡手躡腳地走近老師。老師看了看我，露出了嚴(yán)肅的神情，說：這位新同學(xué)，你為什么在上課做小動作？我聽了，臉紅得像熟透了的柿子，一句話也答不上來。老師見我這個(gè)樣子，就知道我錯(cuò)了，又變得溫柔起來，說：既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病，要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我聽了，便有了該正的決心。這就是我的啟蒙老師，她告訴我：一定要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 魏征明   時(shí)間：2024-10-10 01:13