文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好盼500字作文？我期盼已久的星期六終于來臨了。下午，第一節(jié)我去上了美術(shù)。在那里，我按照老師的指點(diǎn)認(rèn)真地畫畫。上好美術(shù)課，我回到了教室里。不一會(huì)兒，“丁丁冬冬”的音樂聲又響了起來，我知道第二節(jié)課上課了。第二節(jié)，我要去上寫作課。以下是林宏寫的《盼》范文；

好盼作文500字概況

• 作者：林宏
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月19日 19時(shí)26分

我期盼已久的星期六終于來臨了！下午，第一節(jié)我去上了美術(shù)。在那里，我按照老師的指點(diǎn)認(rèn)真地畫畫。上好美術(shù)課，我回到了教室里。不一會(huì)兒，“丁丁冬冬”的音樂聲又響了起來，我知道第二節(jié)課上課了。第二節(jié)，我要去上寫作課。這是我期盼已久的課了。我非常喜歡上寫作課，原因非常簡單，我們學(xué)校是文學(xué)巨匠茅盾先生的母校，我也想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。鈴聲未響，我已經(jīng)向五（2）班的教室走去。鈴聲一響，我就和幾個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了教室在座位上坐了下來。老規(guī)矩，第二節(jié)課一開始就是做眼保健操，然后上課。老師坐在前面看我們做操。開始上課，老師清清喉嚨簡單小結(jié)了上一節(jié)寫作課上的作文情況，然后，叫我們上前交流各自的文章。我們就一個(gè)一個(gè)地走上前去讀自己寫好的文章。第二個(gè)就是我。第一個(gè)走上前的時(shí)候，我的心就已經(jīng)開始“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。我好緊張呀！“講得好，下一個(gè)！”啊，輪到我了。隨著老師的聲音，我走到了講臺(tái)前讀起了自己的文章。我讀好了文章，臉已經(jīng)漲得通紅，趕緊跑下去坐到自己的座位上。“不錯(cuò)，下一個(gè)！”又一個(gè)同學(xué)上去讀自己的文章……就這樣，我們很快讀完了自己寫的文章。老師讓我們發(fā)表各自對(duì)所讀文章的看法和意見。然后，老師講了他的看法，又講

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 林宏   時(shí)間：2024-11-19 19:26