文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好《取人之長，補已之短》——讀后有感500字作文？《取人之長，補已之短》——讀后有感 關鍵字：讀后有感 《取人之長，補已之短》——讀后有感湖北省恩施市 實驗小學 五（5）班 劉夢雪我們學了《取人之長，補已之短》這篇課文后，心中感到萬分慚愧。直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時而浮現(xiàn)在我的腦海里，其實，我和文中的“萍萍”也差不了多少。以下是曾嚴艷寫的《《取人之長，補已之短》——讀后有感》范文；

好《取人之長，補已之短》——讀后有感作文500字概況

• 作者：曾嚴艷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月17日 13時22分

我們學了《取人之長，補已之短》這篇課文后，心中感到萬分慚愧。

直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時而浮現(xiàn)在我的腦海里，其實，我和文中的“萍萍”也差不了多少。記得讀二年級的時候，我的美術方面十分優(yōu)秀，還獲過獎，從那時起，美術就成了我閃光的亮點。

不久，我整天以此為榮，在家中偷著貪玩，再也沒有原來那么刻苦了，美術成績也下降了。唉！就如古人所云“馬看不見自己的臉長，羊看不見自己的角彎”，敢問世間有幾個虛心之人呢？總是拿自己長處比別人的短處，總是躺在自己昨日輝煌的成績上睡大覺。不思進取，當他發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足時，就不知吸取別人的長處來彌補自己的不足，而是怨天尤人，感到自卑，越發(fā)不進取了。

就像馬和羊一樣，看不到自己的長處和短處，所以，我們必須認識自己的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，汲取別人的長處，彌補自己的短處。因為地球是圓的，所以注定了世界上永無平坦的道路，我們必須充實自己，運用自己的長處叩響成功的大門，鮮花和掌聲只屬于那些成功的人們，成功也只垂青那些執(zhí)著的人們，而我們的長處就是通向成功的奠基石，短處則是絆腳石。

“取人之長，補己之短”才是成功之道，勝利的女神也會向你招手，投上那迷人的微笑。

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作者：小學六年級學生（5）班 曾嚴艷   時間：2022-11-17 13:22