文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好綁著我與她的那根線500字作文？綁著我與她的那根線自從五年級分班后，我再也沒有看見過她。可是我每次打羽毛球時卻常?？匆娝?。上次我和外公打羽毛球時，看著外公那漂亮的身姿，我眼前就呈現(xiàn)出了我與她成為好朋友時的種種快樂時光。在上二年級時，每每看到高年級的大哥哥大姐姐們在打羽毛球時，心里就癢癢的。以下是孫莉蕓寫的《綁著我與她的那根線》范文；

好綁著我與她的那根線作文500字概況

• 作者：孫莉蕓
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月09日 07時01分

綁著我與她的那根線自從五年級分班后，我再也沒有看見過她?？墒俏颐看未蛴鹈驎r卻常常看見她。上次我和外公打羽毛球時，看著外公那漂亮的身姿，我眼前就呈現(xiàn)出了我與她成為好朋友時的種種快樂時光。在上二年級時，每每看到高年級的大哥哥大姐姐們在打羽毛球時，心里就癢癢的。希望也能和他們一樣玩。就在我盼望著能打羽毛球時。星期二的一節(jié)體育課上，藍老師竟然突發(fā)奇想讓我們練習打羽毛球。于是我便擠進擁簇的體育室，拿一副羽毛拍與一只羽毛球。然后東看看西看看，尋找愿意和我一起玩的同學?？晌艺襾碚胰ゾ褪钦也坏健?/p>

就在這時，，一個扎著馬尾辮的小女孩跑到我面前，說：“我能來嗎？”“可以?。　碑敃r我好象找到了新大陸似的，欣喜若狂?！翱墒俏也粫?，只是想試試，學一下。可他們都說不會打的不讓來?！彼椭^，不好意思地說?！安灰o的，反正就是玩玩而已，又不是真正的比賽?！蔽乙桓贝笕擞写罅康谋砬檎f。聽了我的話，她高興的跳了起來，臉上露出甜美的笑容。比賽才剛開始，她就已經(jīng)連輸了5局了?？墒俏曳堑珱]有責怪她的無能，竟然還去教她。也不想想自己的水平怎么樣。真不知道我當時是怎么想的！在后來的幾個星期的體育課上，她的技術提高的很快。不一會兒就超越了我?？伤]有因此而與別人去玩了。就這樣，從二年級到四年級的三年時光里，只要體育課上能讓我們自由活動，那么我們就一定會在一塊兒打羽毛球。她與我的打球姿勢也越來越漂亮了。五年級雖然重新分了班，并且我也又重新交了許多好朋友?？墒菂s只有她才能稱的上是我的知心朋友。因為我們之間有一根線……

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作者：小學六年級學生（3）班 孫莉蕓   時間：2024-11-9 07:01