文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好我的一位語文老師500字作文？鐘老師是我心中的一顆種子，在我的心中慢慢生根、發(fā)芽、長葉，到后來甚至開花、結果……他的長相很奇特。腦袋方方正正的，有棱有角，好像是一個立方體。臉似乎十分光滑，但又十分粗糙、長滿皺紋，這是他日夜勞累的痕跡。以下是董茹意寫的《我的一位語文老師》范文；

好我的一位語文老師作文500字概況

• 作者：董茹意
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月12日 12時37分

鐘老師是我心中的一顆種子，在我的心中慢慢生根、發(fā)芽、長葉，到后來甚至開花、結果……他的長相很奇特。

腦袋方方正正的，有棱有角，好像是一個立方體。臉似乎十分光滑，但又十分粗糙、長滿皺紋，這是他日夜勞累的痕跡。原本炯炯有神的眼睛卻被眼鏡給遮住了，在眼鏡架下，便是他那大而有趣的鷹勾鼻，這是他最大的特征。他身材魁梧，肩膀高聳而寬大，大概可以背上兩個大背包吧！

他是個出了名的“大力水手”，可以輕而易舉的搬起一張兩人課桌來。他對我的教育，使我經(jīng)常受益匪淺。記得在讀7冊時，有一次上課鈴響了，可我們班還是吵吵鬧鬧的，突然，鐘老師出現(xiàn)了，他邁著大步走進了教室，清了清噪門，教室里立刻鴉雀無聲，就連呼吸聲都能聽得一清二楚。寂靜了幾秒鐘，只見鐘老師拿出手機，說了一聲“全體起立！”我們便摸了摸屁股，又用腳使勁跺了一下地板，無可奈何地站了起來。他又說了一聲：“我現(xiàn)在開始記時，只記一分鐘。在這一分鐘內誰動一下或者同別人講話時間就得作廢”。他見我們都站齊了，便開始記時。這短短的一分鐘就像一年一樣難熬，似乎時間是停止不動的，也永遠到不了盡頭，我被急得直冒汗。總算到時了，鐘老師讓我們坐下，我長舒了一口氣，不由得怨恨起了鐘老師?？珊髞頃r間長了，和鐘老師接觸多了，我才意識到他是一個很善解人意的教師。他讓我們站一分鐘，原來是在培養(yǎng)我們嚴密的課堂紀律，讓我們不再破壞課堂紀律。

因為只有遵守課堂紀律不隨意講話，才能專心聽講，上好每一堂課。他永遠是我那最親切的老師。

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作者：初中初一學生（3）班 董茹意   時間：2023-1-12 12:37