文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好尋寶大戰(zhàn)500字作文？今天老師給我們做了一個游戲，叫“尋寶大戰(zhàn)”。同學們各個躍躍欲試，心里樂開了懷，都讓老師快點開始這場游戲。沈老師笑瞇瞇地說：“誰等下能找到我藏的寶貝，這個寶貝就送給他?！遍_始藏寶了。老師讓我們全體都到教室外面，此時房間變的鴉雀無聲。以下是余潞穎寫的《尋寶大戰(zhàn)》范文；

好尋寶大戰(zhàn)作文500字概況

• 作者：余潞穎
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年07月26日 23時23分

今天老師給我們做了一個游戲，叫“尋寶大戰(zhàn)”。同學們各個躍躍欲試，心里樂開了懷，都讓老師快點開始這場游戲。沈老師笑瞇瞇地說：“誰等下能找到我藏的寶貝，這個寶貝就送給他。”開始藏寶了。老師讓我們全體都到教室外面，此時房間變的鴉雀無聲。

我信心十足的想;這次的寶藏非我莫屬。我仔細的聽著老師的腳步聲，只聽“嚓”的一聲，我憑我的第六感斷定老師肯定把寶貝藏到書包里了。可我又聽到老師打開文具盒的聲音，此時的我迷惑不解。我開始蒙了，這根本就是“丈二和尚——摸不著頭腦”。老師藏好了寶叫我們站在教室中間。

只聽老師“尋寶游戲開始”一聲令下，同學們直奔目標而去。有的在書包里上翻翻，下看看，像一個個小偷一樣；有的爬到桌子下面找，但還是一無所獲；還有的到老師的書柜里翻來覆去，還是沒找到，只好失望而歸。但是有些已經找到了。而我呢？靜下心來回憶老師翻過的東西，因為我知道“心急吃不了熱豆腐”，掃視了一下四周，也沒找到，納悶極了。心想老師到底把寶貝藏哪里呢？

于是我走到黑板那把黑板擦拿開，“哇!”一個綠色的不到翁出現在我得眼前，可是，我下手太慢，已經被王佳婕搶去了。就在大家“八仙過?！黠@神通”的時候，老師說了聲“時間到！”許多人都垂頭喪氣地回到座位上，甚至有的差點哭了起來，而有的卻興高采列炫耀自己找到的寶貝。這次我雖然沒有拿到寶貝，但我懂了一個道理：做什么事情要眼疾手快。

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作者：小學五年級學生（1）班 余潞穎   時間：2024-7-26 23:23