文章摘要：二年級(jí)敘事作文:怎么寫好快樂卡——傳遞快樂與悲傷500字作文？自從一年級(jí)以來，每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)幾張快樂卡。每次拿到這張快樂卡，我不由得高興起來?？鞓房ň褪怯袩揽梢韵蛉藘A訴，有喜悅能與人分享，我終于可以把自己的開心和傷心事兒寫在卡上與快樂屋的老師分享。從那一刻起，我便開始了我的“快樂卡之旅”。以下是許天姿寫的《快樂卡——傳遞快樂與悲傷》范文；

好快樂卡——傳遞快樂與悲傷作文500字概況

• 作者：許天姿
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年01月16日 07時(shí)48分

自從一年級(jí)以來，每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)幾張快樂卡。每次拿到這張快樂卡，我不由得高興起來?？鞓房ň褪怯袩揽梢韵蛉藘A訴，有喜悅能與人分享，我終于可以把自己的開心和傷心事兒寫在卡上與快樂屋的老師分享。從那一刻起，我便開始了我的“快樂卡之旅”。星期一，當(dāng)我把寫好的快樂卡放到“快樂屋”信箱里時(shí)，總是小心翼翼的，好像手里拿著一件多么珍貴的東西，東張張西望望后才將快樂卡放入信箱里。隨后幾天，我天天都在等待老師請(qǐng)我去快樂屋，或給我一點(diǎn)兒回復(fù)。終于，在星期四的中午，快樂屋的老師請(qǐng)我去那兒做客，去快樂屋的路上，我好興奮哦！走起路來都是三步并作兩步得快。手舞足蹈的我，到了快樂屋，我一屁股坐在了椅子上，老師給了我一杯飲料,讓我在點(diǎn)名冊(cè)上寫下自己的名字。然后，我便痛痛快快的地講起我的事兒來，當(dāng)說到快樂的事情時(shí)，老師也為我高興，當(dāng)講到傷心事兒時(shí)，老師便幫我解難。我想，此時(shí)的老師多像一位知心朋友?。⊥耆珱]有了平時(shí)的嚴(yán)厲。快樂卡是一位郵遞員，快樂屋的老師則好像是一位知心朋友，愿意與你分享快樂、分擔(dān)煩惱的一位很好的朋友，許多小朋友想去交這個(gè)朋友還很困難，所以，我要多寫快樂卡，多去快樂屋做客！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 許天姿   時(shí)間：2024-1-16 07:48