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        包湯圓 500字

        文章摘要:九年級敘事作文:怎么寫好包湯圓500字作文?快過元宵節(jié)了,媽媽說圖書館里有一個教小朋友包湯圓的活動,春節(jié)我剛學會了包水餃,這下我又將學會一個新本事了。我們一早來到圖書館,哇。還有好多小朋友比我們來得還要早。因為學的人多,材料不夠的緣故,圖書館中途還去“補充”了湯圓粉。以下是楊舒文寫的《包湯圓》范文;

        好包湯圓作文500字概況

        • 作者:楊舒文
        • 班級:初中九年級
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 17時18分

        快過元宵節(jié)了,媽媽說圖書館里有一個教小朋友包湯圓的活動,春節(jié)我剛學會了包水餃,這下我又將學會一個新本事了。

        我們一早來到圖書館,哇!還有好多小朋友比我們來得還要早。因為學的人多,材料不夠的緣故,圖書館中途還去“補充”了湯圓粉?;顒娱_始了,大家圍著坐了一圈,我先把湯圓面用手掌搓呀搓,搓得圓圓的,邊搓還得邊把一些干的粉撒在手掌上,以免面粘在手上,搓圓了湯圓后,再用大拇指壓進湯圓,另外四根手指在外面捏,一只手捏,一只手轉(zhuǎn)湯圓,這樣“坑”就越轉(zhuǎn)越大,這“坑”是來干什么的呢?哦,叔叔給我們分豆沙餡了,原來是把豆沙餡放進“坑”里,再用周圍的湯圓面把它埋上。

        唉呀!我在捏的時候一用勁把餡給擠出來了,我趕緊用手指頭把它擦掉,這樣餡又到了手指上了,這東西怎么把它弄掉呢?我手上有東西,又拿不到紙頭。我左看看,右看看,突然靈機一動,想,把手上的餡舔了不就可以了嗎?我一舔,覺得這味道還不錯,甜甜的,于是我就邊捏邊舔,包起來了。哈哈,這樣我也成了活動的亮點人物,大家鏡頭都對著我,喜笑顏開。大家都說湯圓代表團團圓圓,可我的湯圓卻“害羞”了,因為被我的手把白白的“臉”給染紅了。

        就跟我一樣!下一次我一定要包得更好。我的新年要努力!

        查看:35812   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/535701.html

        作者:初中九年級學生(6)班 楊舒文   時間:2025-6-15 17:18

        名師點評:小作者這篇作文,記敘了“我”學習包湯圓的經(jīng)過。作文最大的亮色是把“我”學習包湯圓的過程描述得詳細具體,“先把湯圓面用手掌搓呀搓,搓得圓圓的,邊搓還得邊把一些干的粉撒在手掌上,以免面粘在手上,搓圓了湯圓后,再用大拇指壓進湯圓,另外四根手指在外面捏,一只手捏,一只手轉(zhuǎn)湯圓,這樣‘坑’就越轉(zhuǎn)越大”“把豆沙餡放進‘坑’里,再用周圍的湯圓面把它埋上”,根據(jù)小作者生動細致的描述,我相信小讀者也一定學會了包湯圓的技術。作文的另一個特色時寫“我”包湯圓時把餡擠出來后,邊捏湯圓邊舔餡的有趣情景,增加了作文的趣味性,讓作文的內(nèi)容更加生動。尤其是作文的結尾,寫湯圓“害羞”和“我”的臉一樣紅。一方面寫出了“我”的不好意思,令一方面也寫出了被餡染紅的湯圓的模樣,起到了一語雙關的作用,讓讀者也不禁捧腹?!皨寢屨f圖書館里有一個教小朋友包湯圓的活動”聯(lián)系下文,改成“媽媽說圖書館里有一個教小朋友包湯圓的活動,讓我去參加”更完整。
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