文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好拷貝不走樣500字作文？今天，錢老師神秘兮兮地走進教室，在黑板上寫下了五個大字——拷貝不走樣。我們都有些丈二和尚——摸不著頭腦了。這時候，有個人站起來說：“拷貝不走樣就是傳動作?！迸叮覀兌蓟腥淮笪?。第一組拷貝的成員是男生隊。以下是宋獻豐寫的《拷貝不走樣》范文；

好拷貝不走樣作文500字概況

• 作者：宋獻豐
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月02日 22時10分

今天，錢老師神秘兮兮地走進教室，在黑板上寫下了五個大字——拷貝不走樣。我們都有些丈二和尚——摸不著頭腦了！

這時候，有個人站起來說：“拷貝不走樣就是傳動作！”哦，我們都恍然大悟。第一組拷貝的成員是男生隊。做動作的人先給我們做了一遍：一個人狠狠地踢了一球，腳扭傷了，疼得受不了。看著第一二個人傳下去，傳的不錯；傳到第三個人的時候，轉(zhuǎn)眼之間就變成了：有一個人踢了一腳，便開始了名副其實的斗雞。

我們都捧腹大笑，教室里的笑聲此起彼伏！哈哈~接下來，便是我們女生隊。我默默地等待著有人來拍我的肩膀。啊，來了！她給我的動作先是動動牙齒，好像很開心，又好像在嚼什么東西，再是摁一個什么東西。我好納悶啊，究竟是什么呢？咳，不管了，還是傳給下一個人吧！我按照前面一個人的動作再傳給下一個人。

我后面的一個人也和我一樣丈二和尚——摸不著頭腦，連說：“不知道，不知道……”一聽答案才知道，原來是：媽媽坐在沙發(fā)上看喜劇片。原來如此?。∫龅娇截惒蛔邩颖仨氉屑?xì)觀察別人的動作，再傳給其他人看。謠言也是一樣，被別人傳來傳去，最后傳出的話和原來的話簡直是天壤之別。

所以，在人世間要想做到拷貝不走樣，真切的認(rèn)識他人認(rèn)識自己，就得先玩拷貝不走樣，從中取得這個道理！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 宋獻豐   時間：2023-1-2 22:10