文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好快樂(lè)的一天500字作文？我外婆家在龍游，可我卻沒(méi)去過(guò)龍游的氣象局。今天，學(xué)校組織我們春游，春游的地點(diǎn)就在龍游的氣象局。走進(jìn)氣象局大門(mén)，發(fā)現(xiàn)周圍都是一些房子，根本不像是個(gè)氣象局，走到深處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，兩個(gè)風(fēng)速儀，一根避雷針等等。以下是韓光林寫(xiě)的《快樂(lè)的一天》范文；

好快樂(lè)的一天作文500字概況

• 作者：韓光林
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月08日 04時(shí)57分

我外婆家在龍游，可我卻沒(méi)去過(guò)龍游的氣象局。今天，學(xué)校組織我們春游，春游的地點(diǎn)就在龍游的氣象局。走進(jìn)氣象局大門(mén)，發(fā)現(xiàn)周圍都是一些房子，根本不像是個(gè)氣象局，走到深處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，兩個(gè)風(fēng)速儀，一根避雷針等等。再往里走，我終于看到了我們龍游的氣象局，走進(jìn)大門(mén)，工作人員的照片全部粘在了一個(gè)地方，我數(shù)了一下，總共只有15人，我的心咯噔一跳，心想：就這15個(gè)人，就能告訴我們明天的氣溫。

到了二樓，我看到很多臺(tái)電腦，電腦顯視了云層的多少，明天會(huì)不會(huì)下雨，還顯視了風(fēng)速的等級(jí)多少，刮什么風(fēng)，如果想要知道，那得靠天空，到了東北方，我們被一個(gè)氣象局的工作人員帶到了一片小小土地上，工作人員說(shuō)：“這是一片常見(jiàn)的地，為了知道這片土地的濕度是多少，我們便在這土地下埋了很多儀器?！苯又覀冇直粠У接炅科鞯倪吷希ぷ魅藛T說(shuō)：“這是雨量器，我們根據(jù)它，就可以知道這一天下了多少雨。”在一個(gè)地方，我們發(fā)現(xiàn)了有兩根溫度計(jì)放在地上，我剛想把它拿起來(lái)，另一位工作人員急忙制止我不要亂動(dòng)，我迷惑不解地問(wèn)“為什么溫度計(jì)放在這上面，難道也有用途嗎”？工作人員說(shuō)：“這是為了測(cè)量地面溫度?！编?！原來(lái)如此。

接著，我們又到了百葉箱邊上，百葉箱壁用雙層百葉木片做成，一面向內(nèi)傾斜，一面向外傾斜，空氣可自由流通。百葉片寬26毫米，厚6毫米。在百葉箱里一般有溫度計(jì)。我問(wèn)工作人員：“為什么要在百葉箱里放溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度呢？”工作人員說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀兯鶞y(cè)的氣溫是指不受太陽(yáng)直接照射的自由空氣流動(dòng)的溫度，由于溫度本身吸收太陽(yáng)熱量的能力比空氣大，因此，在太陽(yáng)光直接曝曬下，溫度表指的讀數(shù)高于它周圍空氣的溫度，又能防止風(fēng)吹雨淋，從而準(zhǔn)確測(cè)量出氣溫，所以要把溫度計(jì)放在遮蔭處，為此就設(shè)計(jì)出這樣一種小屋?！蹦菫槭差伾前咨渌伾筒恍袉?？我又問(wèn)：這個(gè)小屋內(nèi)處壁都漆成白色，這樣投射到小屋上陽(yáng)光會(huì)被白色的表面反射出去，屋愉的空氣就不會(huì)因屋壁升溫而烤的很熱，這樣測(cè)出的溫度就是有代表性了”，現(xiàn)在，我終于明白了。

在回學(xué)校的路上，我是多么地開(kāi)心，因?yàn)槲也坏チ宋覊?mèng)想以久的氣象局，而且又跟氣象局的工作人員學(xué)了那么多有關(guān)天氣的知識(shí)，以后，我還要再去龍游氣象局。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 韓光林   時(shí)間：2022-12-8 04:57