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        我的口算本丟了 500字

        文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好我的口算本丟了500字作文?前天中午,我借給施科安口算本,因為他的口算錯了很多,所以我借給他看。可是,放學(xué)的時候,我忘把口算拿回來了,所以我回到家之后,在我的書包里翻來翻去,也沒有找到我的口算本,我想了一會兒,才想到我的口算本還在施科安那里。以下是董家樂寫的《我的口算本丟了》范文;

        好我的口算本丟了作文500字概況

        • 作者:董家樂
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年11月22日 04時51分

        前天中午,我借給施科安口算本,因為他的口算錯了很多,所以我借給他看??墒?,放學(xué)的時候,我忘把口算拿回來了,所以我回到家之后,在我的書包里翻來翻去,也沒有找到我的口算本,我想了一會兒,才想到我的口算本還在施科安那里。

        過了一會兒,爸爸回來了,我把事情的原原本本都告訴了爸爸。爸爸聽了,說:“那就去問一下汪老師知不知道施科安的電話號碼。”我說:“那好吧。”我飛快地跑到汪老師的店里,一看沒人,就問小店里的大伯,“汪老師在不在?”那個人說:“她還沒有回來?!蔽艺f :“哦?!比缓螅矣诛w快地跑到學(xué)校,看了看沒人,就回來了。

        到家之后,我跟爸爸說:“汪老師不在?!卑职终f:“哦,待會兒打一個電話去就好了?!蔽艺f:“好哇!”我們吃好了飯后,就給汪老師打了一個電話,汪老師說:“有什么事情???”我說:“我的口算本被施科安拿去了?!蓖衾蠋熣f:“那怎么辦?”媽媽說:“汪老師,你有施科安他的電話號碼嗎?”汪老師說:“有。”媽媽說:“那你給我他的電話號碼吧!”

        汪老師給了媽媽施科安的電話號碼。過了一會兒,媽媽打到了施科安的電話,我跟他說:“你有沒有拿我的口算本?”施科安說:“沒有???”我說:“那么我有可能放在學(xué)校里了?!笔┛瓢舱f:“這是有可能。”到了第二天,我早早的就來到了學(xué)校里,到了教室里,我看了一下我的抽屜,看見了我的口算本,我就馬上做起來,做好了之后,就想到我冤枉了施科安,等到他來了,我一定要向他道歉。

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        作者:初中初二學(xué)生(6)班 董家樂   時間:2024-11-22 04:51

        名師點評:為了找到不見的口算本,小作者費盡周折:先到老師的店里,又跑回學(xué)校找老師,最后通過電話找到了老師,從老師那里找到了施科安同學(xué)的電話……可當(dāng)小作者打電話給施科安同學(xué)的時候,卻得知口算本不在他的手里。最后,小作者在自己的抽屜里找到了口算本。歷盡了周折才找到的同學(xué)家的電話號碼,在聽說口算本并不在這個同學(xué)手里時,小作者的心情是怎樣的呢?我想一定是非常復(fù)雜的吧,為什么作文中沒有進行描述呢?這可是作文的高潮部分??!你把這時你的心情和你對同學(xué)的態(tài)度描述得越清楚詳細(xì),越能讓這篇作文具有表現(xiàn)力和感染力。我們也能看到你對施科安同學(xué)的冤枉,對于你要道歉的舉動就更能理解和認(rèn)同。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-5-20 9:57:00
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