機(jī)器人之約 500字
文章摘要：機(jī)器人作文500字:怎么寫(xiě)好機(jī)器人之約500字作文？機(jī)器人之約人們?cè)谏虾？萍拣^前排著隊(duì)，隊(duì)伍長(zhǎng)的如一群搬家的螞蟻，緩緩向“新家”走去。大家都堵在門(mén)口希望一睹機(jī)器人的風(fēng)采。幾只可愛(ài)的麻雀飛到不遠(yuǎn)處的屋檐上，歪著腦袋是在猜想我們?cè)诟墒裁窗?。我們從中?guó)各地前來(lái)想看看這機(jī)器人的魅力。以下是鐘咫凡寫(xiě)的《機(jī)器人之約》范文；
好機(jī)器人之約作文500字概況
- 作者：鐘咫凡
- 班級(jí)：高中高一
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分4段敘寫(xiě)
- 更新：2024年11月09日 20時(shí)46分
機(jī)器人之約人們?cè)谏虾？萍拣^前排著隊(duì)，隊(duì)伍長(zhǎng)的如一群搬家的螞蟻，緩緩向“新家”走去。大家都堵在門(mén)口希望一睹機(jī)器人的風(fēng)采。幾只可愛(ài)的麻雀飛到不遠(yuǎn)處的屋檐上，歪著腦袋是在猜想我們?cè)诟墒裁窗?！我們從中?guó)各地前來(lái)想看看這機(jī)器人的魅力。長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍向館內(nèi)慢慢前進(jìn)。走進(jìn)館內(nèi)我們的隊(duì)伍便直沖機(jī)器人的房間走去。不知多久我才踏入了這機(jī)器人的世界。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)它們了。跳舞機(jī)器人是最最可愛(ài)的，它們沒(méi)有腦袋。身子，只有固定在一處的腳和靈巧的一只手。它們分別有紅、黃、綠三色，手上有各種工具，比如說(shuō)：榔頭。鉗子。
螺絲刀等。它們上下?lián)]舞著工具，扭動(dòng)著身子，擺動(dòng)著手臂，跳著舞蹈，讓人們?cè)谒鼈兊奈璧钢谐磷砹恕Ｒ魳?lè)機(jī)器人也很厲害，它靈巧的彈動(dòng)手指，讓它自由在鋼琴琴鍵上跳動(dòng)。一曲曲悅耳。優(yōu)美的歌謠飄滿(mǎn)著機(jī)器人的世界。這位音樂(lè)家穿著禮服，戴著高帽，雖然身體是機(jī)械，但卻像極了音樂(lè)家貝多芬。下棋機(jī)器人有著很高的智慧，可有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)誤。我和他下五子棋，我?guī)状蜗脒B成五子但都被它攔斷了，我失望透頂。它一見(jiàn)我垂頭喪氣可能是以為我輸定了吧，信心十足的下了幾次攻勢(shì)，讓我手足無(wú)措，真恨不得多長(zhǎng)幾個(gè)腦袋多長(zhǎng)幾只手啊!也許是他累了吧，剛剛猛烈的攻勢(shì)都沒(méi)有了。我一見(jiàn)如此，，心頭一樂(lè)，興致勃勃的連續(xù)對(duì)它“攻擊”，它一見(jiàn)我又攻上來(lái)，竟不慌不忙的連續(xù)破解我的攻勢(shì)?！昂伲愎室馑Ｎ已?？你這小子！”我心生抱怨，嘟起小嘴對(duì)它說(shuō)。突然，它下錯(cuò)了子，竟把我的當(dāng)成它的，在我連成三個(gè)子的地方下了一子，我一樂(lè)，笑著在它失誤下子的地方也下了一子，五子連星，我僥幸贏了！下棋機(jī)器人看看局面，搖搖頭，表示不解，它可能在想：“這位小朋友何時(shí)連成五子的 ？”其它機(jī)器人也很有趣，它們……機(jī)器人越多，種類(lèi)越豐富，那我們的國(guó)家也更發(fā)達(dá)。其實(shí)國(guó)家的富裕和人們是分不開(kāi)的。
沒(méi)有人們，豈有國(guó)家;沒(méi)有智慧與勞動(dòng)，國(guó)家豈能發(fā)達(dá)?
這文章生動(dòng)有趣。描述的十分可愛(ài)，把各種機(jī)器人的神態(tài)、動(dòng)作都描述的很到位。文章的題目也比較好，用個(gè)《機(jī)器人之約》形成一種期待，很有動(dòng)態(tài)感。在描述的時(shí)候能緊緊圍繞機(jī)器人的表現(xiàn)進(jìn)行。通過(guò)各種機(jī)器人表達(dá)出奇妙的機(jī)器人世界?！叭藗?cè)谏虾？萍拣^前排著隊(duì)，隊(duì)伍長(zhǎng)的如一群搬家的螞蟻，緩緩向“新家”走去。大家都堵在門(mén)口希望一睹機(jī)器人的風(fēng)采”這樣的描寫(xiě)非常吸引人。文章很流暢，表達(dá)的也很準(zhǔn)確，是很好的文章了。但是，在議論方面顯得有點(diǎn)不夠有力。
作者：高中高一學(xué)生（6）班 鐘咫凡 時(shí)間：2024-11-9 20:46
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