文章摘要：高一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好考試三鏡頭500字作文？“考、考、考，老師的法寶。分、分、分，學(xué)生的命根……”這句話在我們班已經(jīng)“流傳千古”。的確如此，考試，讓我們聞風(fēng)喪膽，談之色變，同時(shí)，它又是老師的法寶，我們的克星……鏡頭一，考試前突然有一天，噩夢(mèng)降臨。以下是高家宏寫(xiě)的《考試三鏡頭》范文；

好考試三鏡頭作文500字概況

• 作者：高家宏
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)37分

“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根……”這句話在我們班已經(jīng)“流傳千古”。的確如此，考試，讓我們聞風(fēng)喪膽，談之色變，同時(shí)，它又是老師的法寶，我們的克星……鏡頭一，考試前突然有一天，噩夢(mèng)降臨。隨著上課鈴急促的聲響，數(shù)學(xué)課代表王琪奉老師之命傳來(lái)一道圣旨——這節(jié)課考試！王琪的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼嗍鞘浊恢傅?，這考試根本難不倒她。論數(shù)學(xué)公式，她頭頭是道，寫(xiě)數(shù)學(xué)算式，她井井有條。我們就不行了，公式記不住，算式會(huì)寫(xiě)錯(cuò)?？磥?lái)她這次是要成為我們班“舉世無(wú)雙”的第一了。聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)休克；有的叫苦不迭，面如土色；還有的對(duì)著課本死記硬背起來(lái)，真可謂“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。

忽然看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室，手中夾著一卷試卷，我懷著緊張的心情握起筆，做起了試卷……鏡頭二，考試時(shí)試題并不難，也不怎么簡(jiǎn)單，做了一大半了，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么難題。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在像長(zhǎng)頸鹿一樣?xùn)|張西望，有的在咬筆頭，有的在望天花板。我又埋頭寫(xiě)起來(lái)，忽然看到了一個(gè)難題，我又畫(huà)又算，絞盡腦汁，竟然急得滿頭大汗。我向前一望，發(fā)現(xiàn)王琪在運(yùn)筆如飛地寫(xiě)著，李昕宇的筆在試卷上過(guò)關(guān)斬將，接二連三地?fù)艨缌穗y題。

看到這一壯觀景象，我頓時(shí)軍心大振，攻克了難題……到我徹底戰(zhàn)勝這張?jiān)嚲頃r(shí)，下課鈴聲響了，老師收起了試卷……鏡頭三，考試?yán)蠋煀A著試卷走了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，七十雙手同時(shí)翻起課本，七十雙眼睛直直地盯著課本尋找答案。有不少的同學(xué)在對(duì)答案：“第三大題第六個(gè)是對(duì)的還是錯(cuò)的？”“第二大題第三個(gè)選A還是選B？”“第一大題第三個(gè)答案是不是這個(gè)？”“糟糕了……”“我寫(xiě)錯(cuò)了！”……議論聲頻頻入耳，我也為自己捏了把汗。聽(tīng)著別人喋喋不休的議論，李昕宇臉色蒼白，雙腿發(fā)軟，一下子就癱在了桌子上，默默地為自己的成績(jī)和命運(yùn)祈禱著。

令人提心吊膽的考試結(jié)束了，我們也松了一口氣，可是分?jǐn)?shù)又成了我們的一塊心病。如果我考好了，我不會(huì)驕傲，如果我考砸了，我不會(huì)氣餒，而是繼續(xù)努力。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 高家宏   時(shí)間：2021-1-3 21:37