文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《爭(zhēng)吵》有感500字作文？今天，我看了《爭(zhēng)吵》這篇短文后，明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。想到此，我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾中￣國(guó)教 育文 摘。記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書(shū)，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。以下是周念敘寫(xiě)的《讀《爭(zhēng)吵》有感》范文；

好讀《爭(zhēng)吵》有感作文500字概況

• 作者：周念敘
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 12時(shí)23分

今天，我看了《爭(zhēng)吵》這篇短文后，明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。想到此，我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾中￣國(guó)教 育文 摘 。

記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書(shū)，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解情況后，都站在我這邊。

“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋(píng)果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句。

回到家，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的不對(duì)了?！?/p>

我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評(píng)我？接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。

媽媽的話(huà)，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。

今天，我讀了《爭(zhēng)吵》這篇文章后，再想起媽媽講過(guò)的話(huà)，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會(huì)寬容

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 周念敘   時(shí)間：2020-12-24 12:23