文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好老師我想你了——之廖紅軍老師500字作文？六年的校園生活使人記憶猶新?；厥琢甑囊徊菀荒?，使人心曠神怡?；厥琢甑膶W習生活，使人心情舒暢?；厥琢甑娘L風雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師。六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。以下是鄭昱瑜寫的《老師我想你了——之廖紅軍老師》范文；

好老師我想你了——之廖紅軍老師作文500字概況

• 作者：鄭昱瑜
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月13日 23時22分

六年的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡?；厥琢甑膶W習生活，使人心情舒暢?；厥琢甑娘L風雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師！

六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

記得最清楚的是三年級，廖老師帶著我們班，一開始我便喜歡上這位男老師了，廖老師講課很幽默，每當廖老師講課時，我時常在下面接嘴，就比方說“杜甫 ”吧，我要把他讀成豆腐，要不然有些時候聽著聽著就開始和旁邊的同學講話，老師發(fā)覺后，經(jīng)常批評我，說上課要有自制力，別上課和其他同學說話，我點了點頭，每當被批評完，老師都會笑著面對著我，我也總是樂觀地面對批評，有廖老師在我們班，我總是有哭有笑地過著每一天的校園生活……

廖老師只交了我們二三年級就走了，我一直舍不得這樣一個好的男老師?。∥抑匦履贸?a href="http://hnjxzp.com/zt/wodichengchang/" title="我的成長作文">我的成長記錄，上面寫著：“活潑開朗是你的特點，思維敏捷是你的優(yōu)點，作業(yè)按時完成，遵紀守規(guī)是你的長處，但要知道任何一個人都需要有很強的自制力，相信你能做到！”

老師！我一定會做到的！

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作者：小學五年級學生（4）班 鄭昱瑜   時間：2025-6-13 23:22