文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好鉛筆和桌子500字作文？從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著?？墒怯幸惶欤恢獮槭裁淬U筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆"今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了。以下是謝少光寫的《鉛筆和桌子》范文；

好鉛筆和桌子作文500字概況

• 作者：謝少光
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月19日 12時(shí)19分

從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。

可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆"今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？"鉛筆不耐煩的說："哦！對不起我給忘了，以后再說吧。"桌子聽了只是有點(diǎn)不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來連自己也覺得自己沒什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

有一天鉛筆被小主人仍到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說："謝謝你桌子！對不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請你原諒我。"桌子說："沒關(guān)系，要不是你對我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！"

桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。巨人學(xué)校黃城根分校

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 謝少光   時(shí)間：2025-6-19 12:19