文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好石老師，我的好老師500字作文？在短暫的小學(xué)時光里，有一個開朗、大方、溫柔的身影，一直陪伴著我，幫助我改正了許多錯誤，也清楚的認(rèn)識到了自己的不足，如今你離開了我們，但我的記憶，永遠(yuǎn)留下了你慈祥的面龐。記得，我在幼稚園上學(xué)時，曾是一個討厭語文的調(diào)皮小孩，連學(xué)校里的老師都說我對語文沒有天賦，但數(shù)學(xué)還行，我開始也是那么認(rèn)為的，但上了小學(xué)，成了您的坐下弟子后，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，語文能從字里行間體現(xiàn)出真實(shí)情感，幽默的語言會逗得你開懷大笑，數(shù)學(xué)有時候也挺有趣，但更多的是乏味的計算。以下是馬郁非寫的《石老師，我的好老師》范文；

好石老師，我的好老師作文500字概況

• 作者：馬郁非
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月10日 05時47分

在短暫的小學(xué)時光里，有一個開朗、大方、溫柔的身影，一直陪伴著我，幫助我改正了許多錯誤，也清楚的認(rèn)識到了自己的不足，如今你離開了我們，但我的記憶，永遠(yuǎn)留下了你慈祥的面龐。

記得，我在幼稚園上學(xué)時，曾是一個討厭語文的調(diào)皮小孩，連學(xué)校里的老師都說我對語文沒有天賦，但數(shù)學(xué)還行，我開始也是那么認(rèn)為的，但上了小學(xué)，成了您的坐下弟子后，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，語文能從字里行間體現(xiàn)出真實(shí)情感，幽默的語言會逗得你開懷大笑，數(shù)學(xué)有時候也挺有趣，但更多的是乏味的計算。

就這樣我開始喜歡上了語文。上三年級后，我根本就離不開語文了，在您的指導(dǎo)下我非常喜愛寫作，開朗的您，把作文課上的生龍活虎，還有，您上的每一節(jié)作文課我都聽得入迷，不是吹牛，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g聽您念作文，您念作文時，好似有一根線，緊緊的牽動著我的心，而最吸引我的就是您那閱讀時的情感，喜怒哀樂，樣樣到位，我不想聽都不行！

就這樣，上六年級的我，作文水平頻繁提高，不知怎么回事，天性貪玩的我竟然愛上了寫作文，在您的輔導(dǎo)之下，我的作文時如叮咚泉水，優(yōu)美而動聽，這六年來，我不僅學(xué)會了很多種表達(dá)方式，也學(xué)會了各種寫作方法，更重要的是我學(xué)會了多愁、善感。

石老師，我們已經(jīng)分開，您不再教導(dǎo)我們，也不能和我們再玩耍，我也聽不到你的讀書聲了，雖然你走了，但我依然深深的記著您，記著那位教導(dǎo)我的老師，既然我們相遇了，也許那就我我們的緣分，這匆匆的一別，不知何時才能再見一面，古人曰：“百川終到海，何時復(fù)西歸”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 馬郁非   時間：2022-11-10 05:47