文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我那一次受表?yè)P(yáng)500字作文？在這一個(gè)學(xué)期里，我受過(guò)許多表?yè)P(yáng)，其中印象最深的就是那一次。這一節(jié)是語(yǔ)文課。聽(tīng)說(shuō)這一節(jié)課老師評(píng)講作文，不知道有沒(méi)有我的份呢。“噔噔噔”——“老師來(lái)了，快坐好。”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。以下是姚學(xué)芬寫(xiě)的《我那一次受表?yè)P(yáng)》范文；

好我那一次受表?yè)P(yáng)作文500字概況

• 作者：姚學(xué)芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月26日 11時(shí)08分

在這一個(gè)學(xué)期里，我受過(guò)許多表?yè)P(yáng)，其中印象最深的就是那一次......這一節(jié)是語(yǔ)文課。聽(tīng)說(shuō)這一節(jié)課老師評(píng)講作文，不知道有沒(méi)有我的份呢？“噔噔噔”——“老師來(lái)了，快坐好！”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。龍老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很嚴(yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師才開(kāi)始說(shuō)話：“第一單元的作文寫(xiě)得很差。”說(shuō)著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫(xiě)得好的希望你們聽(tīng)了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來(lái)念一下寫(xiě)得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文。”這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。全班人寫(xiě)作文寫(xiě)得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒(méi)有我的份了。“劉逸民、龔喻......”看見(jiàn)老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹！”我聽(tīng)到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，我真的很高興。“下面，我來(lái)念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)......”我的心又撲通撲通地跳了起來(lái)

那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵(lì)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。（這是我校四年級(jí)語(yǔ)文科比作文題題目要求把這個(gè)學(xué)期難忘的一件事寫(xiě)出來(lái)）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 姚學(xué)芬   時(shí)間：2023-3-26 11:08