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        讀《魯賓遜漂流記》有感 500字

        文章摘要:高一讀后感作文:怎么寫好讀《魯賓遜漂流記》有感500字作文?在暑假里,我讀了《魯賓遜漂流記》這本小說(shuō)書(shū),被故事中的主人公魯濱遜的敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由、無(wú)拘無(wú)束的生活,即使流落荒島,也決不氣餒的精神所感動(dòng)……英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海,曾三次離家到南美各地旅行。以下是鄭木易寫的《讀《魯賓遜漂流記》有感》范文;

        好讀《魯賓遜漂流記》有感作文500字概況

        • 作者:鄭木易
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年09月27日 03時(shí)14分

        在暑假里,我讀了《魯賓遜漂流記》這本小說(shuō)書(shū),被故事中的主人公魯濱遜的敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由、無(wú)拘無(wú)束的生活,即使流落荒島,也決不氣餒的精神所感動(dòng)……英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海,曾三次離家到南美各地旅行。

        一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向,告別家人,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海歷險(xiǎn)中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,讀到這,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的魯濱遜??刹恍业氖?,后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人們都葬身于海底,只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái),并獨(dú)自來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上,但是,他并沒(méi)有氣餒,而是在孤島上想辦法身存,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,種水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難,《圣經(jīng)》成為他的精神支柱,他憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),終于有了回報(bào),他蓋起了房子,收獲了谷物,馴養(yǎng)了大批的山羊,用獸皮制作衣物。我讀到這,我特別佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和聰明機(jī)靈,如果換作我,我肯定什么都不會(huì)做,而是孤零零的在那等船支經(jīng)過(guò),最后慢慢的死去,我真的非常佩服魯濱遜的聰明才智。

        他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。在這28年里,他常常與野獸、野人斗智斗勇,還救了一個(gè)野人,并取名為“星期五”,把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。到了第28年,奇跡終于出現(xiàn)了,一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,才返回英國(guó),可是那時(shí)他父母已經(jīng)雙亡。但是,魯濱遜沒(méi)有沉浸在悲傷之中,而是收回了他在巴西莊園的全部利益,并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們……

        讀完了《魯賓遜漂流記》,我真是受益匪淺,它讓我懂得了:人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的,只在于你要去恰當(dāng)?shù)睦盟覀冏鍪裁词虑槎疾荒茏员┳詶?、半途而廢,而是要對(duì)自己有信心,努力地去克服這件事帶來(lái)的困難。從今天起我也要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活,豐富一下自己自理能力。

        查看:92174   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/391952.html

        作者:高中高一學(xué)生(2)班 鄭木易   時(shí)間:2024-9-27 03:14

        名師點(diǎn)評(píng):《魯賓遜漂流記》是一本能夠啟迪人生的好書(shū)。魯賓遜樂(lè)觀向上、敢于冒險(xiǎn)、不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神深深地影響著每一位讀者。小作者采取夾敘夾議手法,結(jié)合書(shū)中令人感動(dòng)的情節(jié),抒發(fā)了對(duì)魯賓遜的敬佩之情。內(nèi)容豐富,感情真摯。如果能突出感受最深的一點(diǎn)并聯(lián)系自己的生活實(shí)際去寫,那么文章的內(nèi)容會(huì)更加生動(dòng)的。“豐富一下自己自理能力”改為“提高自己的自理能力”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:李民忠老師)2009-8-11 13:38:00
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