文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好我和紅領巾的故事500字作文？在我上幼兒園的時候，我還不知道紅領巾代表什么。直到我跨入小學大門，看到大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領巾那神氣十足的樣子，我羨慕不已。我總在心里問自己：我什么時候才可以帶紅領巾。日復一日，終于盼到那振奮人心的時刻——2007年6月1日，高年級同學熟練地給我們帶上紅領巾，向我們深深的敬個隊禮，我心怦怦直跳，激動極了。以下是高嘉莉寫的《我和紅領巾的故事》范文；

好我和紅領巾的故事作文500字概況

• 作者：高嘉莉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月04日 17時42分

在我上幼兒園的時候，我還不知道紅領巾代表什么？直到我跨入小學大門，看到大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領巾那神氣十足的樣子，我羨慕不已。我總在心里問自己：我什么時候才可以帶紅領巾？

日復一日，終于盼到那振奮人心的時刻——2007年6月1日，高年級同學熟練地給我們帶上紅領巾，向我們深深的敬個隊禮，我心怦怦直跳，激動極了。那隨風飄揚地紅領巾仿佛在說“：小主人可要加油?。　焙⒆赢吘故呛⒆?，新鮮過了也就算了。

有一次，我做完作業(yè)跟院子里的小伙伴們一起玩瞎子摸人，可用什么遮眼呢？小伙伴們發(fā)愁時，我豪不猶豫地解下胸前地紅領巾，蒙住自己的眼睛。正當我們玩的風風火火時，紅領巾掉下來了，踩在我的腳下。此時媽媽下班回來責問：紅領巾怎么變成你的道具了？你怎么當少先隊員的？你是在玷污“她”，給少先隊摸黑，不配擁有。我慚愧地急忙拾起直奔家門，把紅領巾洗的干干凈凈。從此我再也沒拿“她”來玩耍。

有一次，為了讓媽媽瞧瞧我的獨自能力，星期天我獨自乘車去奶奶家。在途中上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正當我猶豫不決時，一陣清脆的童聲：老爺爺，請坐這里！原來是一個小女孩在讓座，此時車上的目光全都投向那小女孩，我胸前飄揚的紅領巾都飄向她。

終于又上來一位老奶奶，我迫不及待地起身讓位。雖無剛才那些贊許地目光，但我心中特別舒暢，因為我做到了少先隊員應做的。鮮艷的紅領巾在我胸前象一位嚴格的老師，時刻提醒我做一名合格的少先隊員。

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作者：小學五年級學生（5）班 高嘉莉   時間：2021-2-4 17:42