文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好青春時代責(zé)任500字作文？“以人為本”， 重視人的發(fā)展， 強調(diào)人的自由個性并沒有錯， 然而不可忽視的是： 自由是有條件的， 自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會動物， 人的社會本質(zhì)就決定了人活著就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任我們要盡好自己的責(zé)任，首先我們要知道何謂責(zé)任。以下是袁煒寫的《青春時代責(zé)任》范文；

好青春時代責(zé)任作文500字概況

• 作者：袁煒
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年01月09日 13時13分

“以人為本”， 重視人的發(fā)展， 強調(diào)人的自由個性并沒有錯， 然而不可忽視的是: 自由是有條件的， 自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會動物， 人的社會本質(zhì)就決定了人活著就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任我們要盡好自己的責(zé)任，首先我們要知道何謂責(zé)任。責(zé)任它是指個人對自己和他人，對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感、意識以及與之相應(yīng)的行為承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)其認識到了履行責(zé)任的重要性時，會在履行責(zé)任后獲得美好的情感體驗，或者在沒有履行責(zé)任時會引起羞愧、內(nèi)疚和自責(zé)等情感體驗，從而會促使自己不斷去認識和完成新的職責(zé)。無論做什么，人都是應(yīng)該有責(zé)任的。而我們作為一個現(xiàn)代青年，我們思考過沒有，自己有沒有責(zé)任？自己的又責(zé)任是什么呢？。

一，在家庭中，我們有作為子女的責(zé)任，也有作為家庭成員的責(zé)任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個世界，感激父母給了我們一個溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責(zé)任關(guān)心家庭的狀況。各個家庭的經(jīng)濟狀況不同，我們的消費應(yīng)該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實際一味的追求吃好的、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因為沒能滿足我們的一些過高要求而自責(zé)。家庭經(jīng)濟好的也不要有過分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認為：擁有很多不勞而獲的財富，對于一個站在人生起跑點的青少年來說并不是好事，他覺得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無關(guān)。

二，在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責(zé)任，也有同學(xué)、朋友的責(zé)任。作為學(xué)生，最主要的分內(nèi)之事當(dāng)然是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)怎么做人，學(xué)習(xí)做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人；學(xué)習(xí)做一個能與人合作的人，做一個能適應(yīng)未來社會發(fā)展的人；學(xué)習(xí)怎樣交友，交一個志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習(xí)怎么做學(xué)問，按照教材的要求，結(jié)合自身的實際，扎扎實實學(xué)習(xí)每一門功課，不要過多地關(guān)注結(jié)果，只要我們盡了最大的努力；學(xué)習(xí)怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守學(xué)生手冊對我們的要求，遵守班級的制度；學(xué)會放棄，放棄自己的一些不良習(xí)慣和錯誤做法；學(xué)會愛護，愛護集體的榮譽，愛護自己的榮譽。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責(zé)任感，還要有一顆愿幫助人的愛心。 我們可以試想，在生活中，有誰愿和一個冷酷無情心胸狹窄不講信用的人來往呢？又有誰愿把重任委托給一個不負責(zé)任的人呢？所以作為一個青少年，我們必須要盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 袁煒   時間：2023-1-9 13:13