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        讀《上下五千年》有感 500字

        文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《上下五千年》有感500字作文?高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”如果人的一生能與書(shū)結(jié)成莫逆之交,就可說(shuō)不枉來(lái)世上一遭。我正要沿著書(shū)的階梯,一步步走向知識(shí)的頂峰。書(shū)能把人領(lǐng)入歧途,使你飲恨終生。也能使人生輝煌,讓你無(wú)限幸運(yùn),這要看你看的是什么書(shū)。以下是吳昕昊寫(xiě)的《讀《上下五千年》有感》范文;

        好讀《上下五千年》有感作文500字概況

        • 作者:吳昕昊
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年12月13日 13時(shí)00分

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”如果人的一生能與書(shū)結(jié)成莫逆之交,就可說(shuō)不枉來(lái)世上一遭。我正要沿著書(shū)的階梯,一步步走向知識(shí)的頂峰。書(shū)能把人領(lǐng)入歧途,使你飲恨終生;也能使人生輝煌,讓你無(wú)限幸運(yùn),這要看你看的是什么書(shū)。中國(guó)擁有長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史文化,二十余個(gè)朝代。它們所表示的是我們中國(guó)的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)!各朝各代的文化教育,各國(guó)各軍的你征我伐,都成了人們心中的主要旋律。上下五千年這本書(shū)主要講了中國(guó)五千年來(lái)的歷史輝煌。書(shū)中,我很敬佩商鞅過(guò)人的才智。他的變法使秦國(guó)封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,使秦國(guó)成為“戰(zhàn)國(guó)七雄”中的最強(qiáng)國(guó)家,使統(tǒng)一其它六國(guó)扎下了基礎(chǔ)。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的政治家和大詩(shī)人。屈原的結(jié)局是一個(gè)悲劇。我特別敬佩這位可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他立志振興楚國(guó),而環(huán)境卻不讓他施展胸中抱負(fù)。他在楚國(guó)受當(dāng)權(quán)者打擊、排擠、流放。在苦悶和激憤中,他寫(xiě)出了一篇又一篇的詩(shī)篇。他的詩(shī)不僅受到國(guó)人的喜愛(ài),也得到世界人民喜愛(ài),他的詩(shī)在世界各地發(fā)行。1953年,屈原辭世在2230年之際,他被列為世界文化名人,受到世界人民的紀(jì)念。韓非的成功,并非輕而易舉。生理上的缺陷,不能實(shí)現(xiàn)的變法熱情??伤麤](méi)有輕言放棄,終于寫(xiě)出了那些流傳千古的名

        查看:87512   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/386957.html

        作者:初中初三學(xué)生(5)班 吳昕昊   時(shí)間:2024-12-13 13:00

        名師點(diǎn)評(píng):的確,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,而中國(guó)向來(lái)就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的說(shuō)法。小作者勤于開(kāi)卷讀書(shū),而且還能有選擇地讀好書(shū),真是件令人欣慰的事。總的來(lái)說(shuō),小作者對(duì)《上下五千年》有自己獨(dú)到的理解,尤其是對(duì)其中的一些人物有自己的認(rèn)識(shí),例如商鞅的過(guò)人才智,屈原的愛(ài)國(guó)情操,韓非子的不屈不撓都引起了作者的共鳴。同時(shí),小作者又從書(shū)中回歸到現(xiàn)實(shí),表明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并為祖國(guó)感到自豪。文章內(nèi)容繁雜,但是主題還是較為明確的。希望小作者保持常閱讀的好習(xí)慣,進(jìn)而創(chuàng)作出更多佳作。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:季芬老師)2009-5-31 14:16:00
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