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        《英雄中國(guó)》讀后感 500字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《英雄中國(guó)》讀后感500字?在這個(gè)寒假里,我讀了《英雄中國(guó)》這本書(shū),了解了許許多多的知識(shí),知道了新中國(guó)建立后的逐步壯大的過(guò)程。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭,這些民族和睦相處,互相融合,共同創(chuàng)造著我國(guó)的民族文化。以下是呂小玥寫(xiě)的《《英雄中國(guó)》讀后感》范文;

        好《英雄中國(guó)》讀后感500字概況

        • 作者:呂小玥
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年02月02日 14時(shí)13分

        在這個(gè)寒假里,我讀了《英雄中國(guó)》這本書(shū),了解了許許多多的知識(shí),知道了新中國(guó)建立后的逐步壯大的過(guò)程。

        我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭,這些民族和睦相處,互相融合,共同創(chuàng)造著我國(guó)的民族文化。通過(guò)這本書(shū),我了解了新中國(guó)未建立之前,老百姓是多么的痛苦,有的家里沒(méi)有糧食,被活活餓死;有的被迫去戰(zhàn)場(chǎng)打仗,被槍打死;還有的老百姓被敵人抓去做苦工...。哪向我們現(xiàn)在呀,想吃什么就吃什么,想干什么就干什么,每天能在寬敞明亮的教室里讀書(shū),這是多么幸福呀。

        通過(guò)閱讀這本書(shū)我了解了新中國(guó)成立之初,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)很不發(fā)達(dá),實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),買(mǎi)任何東西都要憑票供應(yīng),人民的生活還是很清貧,隨著改革開(kāi)放的深入,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式慢慢向市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)改變,人民的生活水平越來(lái)越好,所以才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。在新中國(guó)建立之前,我國(guó)由于力量薄弱,以至于將我國(guó)的領(lǐng)土香港、澳門(mén)、臺(tái)灣割讓給了外國(guó)政府,隨著新中國(guó)的建立,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大,終于在1997年7月1日香港順利回歸祖國(guó)的懷抱,接著在1999年12月20日澳門(mén)也回歸了祖國(guó)的懷抱,現(xiàn)在我國(guó)正在為臺(tái)灣的回歸而努力著。

        在文化體育方面我國(guó)也在逐漸強(qiáng)大,從以前的“東亞病夫”到現(xiàn)在的“亞洲雄獅”,從以前在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獎(jiǎng)牌“0”到2008北京奧運(yùn)會(huì)上金牌名列世界第一;在航天事業(yè)上從空白到“神五”、“神六”、“神七”的順利進(jìn)入月球并返回地球,這些都標(biāo)志著中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高,正在慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)“巨人”。

        通過(guò)閱讀這本書(shū),我越來(lái)越感到作為一個(gè)中國(guó)人的自豪,我今后一定要努力讀書(shū),長(zhǎng)大了為新中國(guó)的進(jìn)一步強(qiáng)大貢獻(xiàn)我自己應(yīng)有的力量。

        查看:86174   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/385841.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 呂小玥   時(shí)間:2023-2-2 14:13

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文采用的是對(duì)比以及夾敘夾議的寫(xiě)作方法,通過(guò)新中國(guó)未建立之前、新中國(guó)成立之初和我國(guó)現(xiàn)在各個(gè)方面實(shí)力的對(duì)比,寫(xiě)出了中國(guó)正在崛起的事實(shí),讓讀者也感受到了作為中國(guó)人的驕傲和自豪,可見(jiàn)小作者在讀書(shū)時(shí)很富有激情。層層的闡述,增加了文章的力度,具有一定的感染力。作文的語(yǔ)言通順流暢,條理清楚,小作者的寫(xiě)作思路很清晰。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-4-26 8:58:00
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