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        親情并非血濃于水——觀電影暖春有感 500字

        文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好親情并非血濃于水——觀電影暖春有感500字作文?“桌上擺滿了餐巾紙,不時地傳來嗚嗚的哭泣聲……”我們四年級全體師生去多功能教室觀看《暖春》。一個簡單的故事,一段質(zhì)樸情感,讓我們泣不成聲。片中無私的爺爺,堅(jiān)強(qiáng)的小花,善良的村民。電影《暖春》猶如一縷縷暖暖的春風(fēng)拂過我們的心靈,讓我們在淚灑教室的同時接受了一次“愛”的洗禮。以下是許月芳寫的《親情并非血濃于水——觀電影暖春有感》范文;

        好親情并非血濃于水——觀電影暖春有感作文500字概況

        • 作者:許月芳
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年03月16日 07時01分

        “桌上擺滿了餐巾紙,不時地傳來嗚嗚的哭泣聲……”我們四年級全體師生去多功能教室觀看《暖春》。一個簡單的故事,一段質(zhì)樸情感,讓我們泣不成聲。片中無私的爺爺,堅(jiān)強(qiáng)的小花,善良的村民。電影《暖春》猶如一縷縷暖暖的春風(fēng)拂過我們的心靈,讓我們在淚灑教室的同時接受了一次“愛”的洗禮。鏡頭一:“人不能見死不救?”寶柱他爸不顧家人的反對,收養(yǎng)了奄奄一息的小花。善良而又聰明的小花,多次被嬸娘去送人,卻都沒有成功。當(dāng)小花她奶奶留給她的風(fēng)車被嬸娘踩壞了之后,被爺爺知道了,爺爺就連夜為小花做了一個精美的風(fēng)車給小花。當(dāng)小花沒錢上學(xué)去時,爺爺砍柳條供小花上學(xué)時,終于在一次風(fēng)雨中病倒了……鏡頭二:“爺爺,叔叔跟我說了?”小花為了這句話,跑了很長的路,不知摔了多少跤,小花都頭破血流了,但她還是堅(jiān)持地跑,小花見到爺爺,說了不知有多少遍。

        小花一天聽見嬸娘說吃一百只螞蚱能生小弟弟,小花就在上學(xué)的路上抓螞蚱,等小花抓光了一座山的螞蚱放在嬸娘面前時,嬸娘感動地哭了。小花很節(jié)約,當(dāng)爺爺用盡了自己的錢給小花買鞋時,小花也舍不得穿……鏡頭三:“我們要幫幫寶柱他爸?!币股盍耍彘L在床上輾轉(zhuǎn)難眠,對他的老伴說要幫幫寶柱他爸,村長把自己過年時的糧食都給了寶柱他爸,還讓全村的村民來給錢給物來供小花上學(xué)。 小花,一朵沐浴在暖風(fēng)中的小“花”,在大家的幫助下終于盛開了,他考上了大學(xué)成了村里第一個大學(xué)生。四年后,她回來了,她回到了這片土地成了一名教師。因?yàn)檫@里有她取之不盡的愛,她說:“愛,讓我成長;愛,讓我成長;愛,讓我明白,不止是血是濃的?!比碎g處處見真情,真情時時暖人心。在我們的周圍有許多來幫助我們的人,雖然他們不是人們的親人,但他們勝似親人?!拔逡欢蟮卣稹庇卸嗌僦驹刚呷パ┲兴吞垦?!“二零零八年雪災(zāi)”有多少人去一起抗災(zāi)!“非典時期”有多少的白衣天使死去……啊,親情并非血濃于水。

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(3)班 許月芳   時間:2023-3-16 07:01

        名師點(diǎn)評:從小作者這篇作文對《暖春》情節(jié)的描述中,我們看到了《暖春》的確是一個非常感人的故事,從中也體會到小作者所受到的心靈的觸動和得到的生活的啟迪。《暖春》中所表現(xiàn)出的人性的善良,讓我們看到了不是親人勝似親人之間的感情,知道了世間有一種親情是高于“血濃于水”的。但是,作為觀后感類型的文章,“感”才是重點(diǎn)的寫作部分。在寫這類的文章時,我們要先研究作品給我們最大的啟發(fā)和最深的觸動是什么,然后進(jìn)行分析整理,并和實(shí)際生活結(jié)合起來,這樣才能寫出給人以啟迪的作文。小作者的這篇作文,對故事的情節(jié)描述得過于詳細(xì),感想部分筆墨太少,而且不夠具體,作文的內(nèi)容喧賓奪主了。小作者要注意一下標(biāo)點(diǎn)符號的使用:“人不能見死不救?”“爺爺,叔叔跟我說了?”這兩句話的問號使用得不夠準(zhǔn)確。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-18 11:06:00
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