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        我心中的學(xué)樂中國 500字

        文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好我心中的學(xué)樂中國500字作文?學(xué)樂中國已經(jīng)陪伴我兩個春秋了,由此,它成為了我心中的良師益友。學(xué)樂中國的老師,他們都是知識淵博,和藹可親,工作負(fù)責(zé)。若是你遇到問題,學(xué)樂中國的老師總會不厭其煩地指導(dǎo)你,由此,他們是知識淵博的。若是你有什么建議,學(xué)樂中國的老師會很樂于的接受和歡迎,由此,他們是謙遜的。以下是潘瑩丹寫的《我心中的學(xué)樂中國》范文;

        好我心中的學(xué)樂中國作文500字概況

        • 作者:潘瑩丹
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年12月07日 13時37分

        學(xué)樂中國已經(jīng)陪伴我兩個春秋了,由此,它成為了我心中的良師益友!學(xué)樂中國的老師,他們都是知識淵博,和藹可親,工作負(fù)責(zé)。若是你遇到問題,學(xué)樂中國的老師總會不厭其煩地指導(dǎo)你,由此,他們是知識淵博的;若是你有什么建議,學(xué)樂中國的老師會很樂于的接受和歡迎,由此,他們是謙遜的;若是你有什么需要幫忙,學(xué)樂中國的老師會很熱情地幫助你,由此,他們是工作負(fù)責(zé)的......比如學(xué)樂中國的其中一位作文老師:羅丹娜老師。她點(diǎn)評每一篇文章都是用認(rèn)真的態(tài)度去完成的,細(xì)心地琢磨著字字句句,經(jīng)過一番的琢磨,她就會耐心十足地把總評寫出來,不僅會提出文章的缺點(diǎn),以及鼓勵作者,還會指出文章的不足之處,讓作者的寫作能力得到進(jìn)一步的提高。除了羅老師具有如此敬業(yè)的精神,同時其他老師也不例外,他們都是如此的可親可敬!學(xué)樂中國,它是一個具有特色,能互相交流,學(xué)習(xí)好助手的網(wǎng)站。進(jìn)入學(xué)樂中國,各種各樣的欄目使你應(yīng)接不暇。你仿佛進(jìn)入了一個知識的殿堂,又仿佛認(rèn)識了一位很感興趣的老師。在“同步課堂”中,你能不斷地從中復(fù)習(xí)到自己課本的知識,還能鞏固自己的基礎(chǔ)知識;在“能力訓(xùn)練”中,你只要不斷地去多做多想,尖子生就離你不遠(yuǎn);在“天賦展示”中,你可以

        查看:86864   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/385643.html

        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(7)班 潘瑩丹   時間:2024-12-7 13:37

        名師點(diǎn)評:很高興小作者能如此喜愛學(xué)樂中國這個教育網(wǎng)站,也很欣喜地看到小作者通過這個學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)到了很多的知識,讓我們先一起祝賀一下!“兩個春秋”的學(xué)習(xí),使小作者對學(xué)樂中國有了全面的了解,并且成為了她的良師益友。這個“良師益友”既包括學(xué)樂中國的老師們,也包括學(xué)樂中國網(wǎng)站本身。小作者從這兩個方面詳細(xì)介紹了“良師益友”帶給他的快樂的學(xué)習(xí)和收獲,寫作思路非常清晰,表意明確,層次分明。小作者先是介紹了學(xué)樂中國的老師們,她先是對老師們進(jìn)行了整體的概括,然后又分別加以詳細(xì)地解釋,讓大家看到了學(xué)樂的老師們是如何的“知識淵博,和藹可親,工作負(fù)責(zé)”。這其中,小作者的描寫還分為了一般概括和重點(diǎn)突出,讓文章的層次分明,避免了平鋪直敘。接著,小作者又對學(xué)樂中國網(wǎng)站的各個欄目進(jìn)行了分門別類地詳細(xì)描述,把每一個欄目的特色和作用都講解的非常細(xì)致,一看就知道她是學(xué)樂中國的老成員了,不但把學(xué)樂中國網(wǎng)站的內(nèi)容介紹的十分清楚,還把自己在學(xué)樂中國網(wǎng)站上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享。最后小作者還對學(xué)樂中國網(wǎng)站進(jìn)行了總結(jié)性的概括,即“讓厭倦學(xué)習(xí)的孩子不由得愛上學(xué)習(xí),會讓成績很一般的孩子提升到尖子生”,相信這是小作者的經(jīng)驗(yàn)之談,也希望你與學(xué)樂中國一起繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步!但小作者在語言表述方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí),注意句子運(yùn)用的流暢性和邏輯性。“他們都是知識淵博,和藹可親,工作負(fù)責(zé)”后面加上“的人”?!皶軜酚诘慕邮芎蜌g迎”去掉“的”?!安粌H會提出文章的缺點(diǎn),以及鼓勵作者,還會指出文章的不足之處”改為“不僅會鼓勵作者,還會提出文章的缺點(diǎn),指出文章的不足之處”。“同時其他老師也不例外”去掉“同時”。“它是一個具有特色,能互相交流,學(xué)習(xí)好助手的網(wǎng)站”改為“它是一個具有特色、能互相交流的網(wǎng)站,是學(xué)習(xí)的好助手”?!安挥傻脨凵蠈W(xué)習(xí)”建議改為“不由自主地愛上學(xué)習(xí)”。(學(xué)樂中國特聘教師:高丹丹老師)2009-5-27 15:52:00
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