文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《金銀島》讀后感500字？最近我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次他到了金銀島尋寶與海盜、水手打交道親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。以下是韓雯琳寫的《《金銀島》讀后感》范文；

好《金銀島》讀后感500字概況

• 作者：韓雯琳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月06日 04時(shí)36分

最近我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次他到了金銀島尋寶與海盜、水手打交道親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險(xiǎn)故事使我感觸良多。主人翁杰夫．何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后他便開始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生但他卻勇于與敵人搏斗后來更從海盜手中奪回大船并自命為新任船長。雖然杰夫．何金斯經(jīng)常易于沖動但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識足以令我佩服不已。杰夫．何金斯憑著勇氣與膽識由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題便自亂陣腳不努力探討解決的辦法。試想想若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾杰夫返航后并沒提到他分到多少財(cái)寶他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢困擾夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 韓雯琳   時(shí)間：2024-12-6 04:36