文章摘要：我們作文500字:怎么寫好《我們的尹老師》500字作文？星期四的早上,英語早讀快結(jié)束的時候,尹老師走了進(jìn)來,對大家說：“今天尹老師要去醫(yī)院，叫朱老師帶你們下去做早操?！蔽覀兗{悶極了。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩跟隨在尹老師身后，就想：會不會是這個小女孩受傷了，尹老師帶她去醫(yī)院。以下是高會欣寫的《《我們的尹老師》》范文；

好《我們的尹老師》作文500字概況

• 作者：高會欣
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時49分

星期四的早上,英語早讀快結(jié)束的時候,尹老師走了進(jìn)來,對大家說：“今天尹老師要去醫(yī)院，叫朱老師帶你們下去做早操?！?a title="我們作文">我們納悶極了。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩跟隨在尹老師身后，就想：會不會是這個小女孩受傷了，尹老師帶她去醫(yī)院？正想著，朱老師就把我們帶下去做操。

一直到下午第一節(jié)課，尹老師才回到學(xué)校。尹老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就立即安靜下來，我們都看著尹老師：只見她的雙唇緊閉，像是有兩塊磁鐵把她的上唇和下唇緊緊地吸在了一起；仔細(xì)一看，她的右半邊的臉比左半邊的臉大一點(diǎn)，活像一只大青蛙；她眉頭緊鎖，一副痛苦的樣子。尹老師沒有像以前那樣說：“起立”，也沒有拿起話筒，而是放下了大屏幕，拉出鍵盤，在鍵盤上打起了字。我們立刻抬起頭看大屏幕，上面“寫”著“同學(xué)們，今天上午尹老師去醫(yī)院撥了一顆牙，所以不能說話，請你們配合，下面請做課堂作業(yè)本第一題?！苯K于真相大白了，我一邊拿書本一邊想。課上到了第二部分內(nèi)容，要寫對聯(lián)了，尹老師的打字速度跟不上，只好拿起話筒，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：“下面請大家放聲朗讀對聯(lián)?！庇谑俏覀兇舐暤刈x了起來......尹教師同會兒用話筒，一會兒用電腦，上完了這節(jié)課。

尹老師雖然撥了牙，但還是堅強(qiáng)的上完了這堂課，真是我們的好老師。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 高會欣   時間：2025-6-16 10:49