文章摘要：九年級作文900字:怎么寫好我心中的名人900字作文？說起名人，同學(xué)們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無華的品質(zhì)、那與我們度過了四個(gè)春秋的語文老師——林老師。以下是盧澤誠寫的《我心中的名人》范文；

好我心中的名人作文900字概況

• 作者：盧澤誠
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 19時(shí)17分

說起名人，同學(xué)們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無華的品質(zhì)、那與我們度過了四個(gè)春秋的語文老師——林老師。

也許你會不以為然，一位普通的老師能稱得上是“名人”嗎?俗話說:“三百六十行，行行出狀元?！绷掷蠋熢?a href="http://hnjxzp.com/zt/pingfan/" title="平凡作文">平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵源，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而且在作文教學(xué)方面別出心裁。 作文歷來是學(xué)生們最頭疼的事，但在x老師的帶領(lǐng)下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。有一次，我們上語文課，老師講了一會兒作業(yè)。突然，傳來一陣“嗚嗚”聲，這聲音響徹了整個(gè)學(xué)校上空。同學(xué)們都睜大眼睛東張西望，尋找著線索?！霸谀膬骸币晃煌瑢W(xué)大叫，我們的目光隨他而去，原來是幾架滑翔機(jī)啊!這時(shí)，林老師并沒有制止我們，反而知道我們怎樣觀察。正當(dāng)我又快樂又納悶——語文課怎么變成“看西洋鏡”課了的時(shí)候，林老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見所聞所讀所想寫成一篇作文。同學(xué)們恍然大悟，但沒有一個(gè)人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。于是，一篇篇充滿樂趣的即興作文就這樣誕生了。原來，x老師的心里早就打好了如意算盤啦!看，林老師的作文教學(xué)就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”啊! 記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來，邊看邊寫。林老師帶領(lǐng)我們開展語文綜合實(shí)踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發(fā)。她特意讓我們根據(jù) “色、香、味、形”等方面展開想象，使作文更生動、形象。 現(xiàn)在，在我們無錫，你只要一提到x老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當(dāng)當(dāng)。有許多同學(xué)的作文在老師的指導(dǎo)下也連連獲獎，真是“名師出高徒”呀!如果你有作文上的問題想請教她，一個(gè)電話“叮鈴鈴”打過去或親自登門拜訪，她準(zhǔn)會熱情地為你指導(dǎo)，給你指點(diǎn)迷津，讓你茅塞頓開、靈感突發(fā)、思路開闊，下筆成文不用愁，你一定會寫出新穎的文章投稿發(fā)表呢! 什么叫“名人”?其實(shí)就是平凡中不平凡的人。林老師就是普通人中與眾不同的一個(gè)，她在工作之余還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的教育教學(xué)論文頻頻獲獎和發(fā)表。再過半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會淡化的。

我愛林老師——我心目中的“名人”!

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 盧澤誠   時(shí)間：2025-6-16 19:17