文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好創(chuàng)可貼500字作文？創(chuàng) 可 貼創(chuàng)可貼是來源于一個充滿著愛與溫情的故事。今天，當我看見這張創(chuàng)可貼的時候心中的一股熱流涌入我的心頭，我萬分感動。今天，我摸索口袋的時候發(fā)現(xiàn)一張創(chuàng)可貼，拿著它，就仿佛我手中捧著同學對我的關心以及一份沉甸甸的友誼。以下是楊繩寫的《創(chuàng)可貼》范文；

好創(chuàng)可貼作文500字概況

• 作者：楊繩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年09月24日 18時43分

創(chuàng) 可 貼創(chuàng)可貼是來源于一個充滿著愛與溫情的故事。今天，當我看見這張創(chuàng)可貼的時候心中的一股熱流涌入我的心頭，我萬分感動！今天，我摸索口袋的時候發(fā)現(xiàn)一張創(chuàng)可貼，拿著它，就仿佛我手中捧著同學對我的關心以及一份沉甸甸的友誼。大概是兩個星期前的一節(jié)體育課，大家一起玩著高蹺，正當我玩得盡興的時候，手一不小心被衣服的拉鏈劃破了皮，我看見，沒有去管它，繼續(xù)玩，過了好一會兒，才感覺到傷口越來越疼了。我停止走動，一個人站在那里忍受著疼痛。這時有幾個細心的同學發(fā)現(xiàn)了我的異常，湊了過來，問我怎么了，我說手被劃開了。胡佳雨看了看我的手，裝出一副小大人的樣子，咂咂嘴，說：“你怎么這么不小心？”我向她吐了吐舌頭，她看了看我，好像想起了些什么，拍了拍腦袋，在全身上下的口袋里摸索了一遍，拿出了一張創(chuàng)可貼遞給我，說：“快包上吧，不然傷口發(fā)炎就麻煩了！”我拿著創(chuàng)可貼心想：這何止是一張創(chuàng)可貼，里面還包含著同學對我的關心呢！我小心翼翼地將手用創(chuàng)可貼包扎好，看著它，我笑了。胡佳雨又給了我一張，說是讓我備用著的，我接過它，將它放進衣兜里，感受著友誼的溫暖！……友誼的表現(xiàn)方式很多，哪怕是一張小小的創(chuàng)可貼！

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作者：小學六年級學生（6）班 楊繩   時間：2023-9-24 18:43