文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好習(xí)作也漂流500字作文？新綠文學(xué)社，真不愧是我們?yōu)I江小學(xué)的文學(xué)社，事事都有自己的一套，既新鮮，又有趣。這不，我們的黃老師讓我們做了“習(xí)作漂流本”，今天就要開(kāi)始它的第一次旅行了。習(xí)作漂流本，顧名思義，就是把自己的習(xí)作與同學(xué)分享，讓同學(xué)為自己的習(xí)作提些建議。以下是袁芝琳寫的《習(xí)作也漂流》范文；

好習(xí)作也漂流作文500字概況

• 作者：袁芝琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月21日 14時(shí)40分

新綠文學(xué)社，真不愧是我們?yōu)I江小學(xué)的文學(xué)社，事事都有自己的一套，既新鮮，又有趣。這不，我們的黃老師讓我們做了“習(xí)作漂流本”，今天就要開(kāi)始它的第一次旅行了。習(xí)作漂流本，顧名思義，就是把自己的習(xí)作與同學(xué)分享，讓同學(xué)為自己的習(xí)作提些建議。這第一站，就先在自己的小河里流流，“熱熱身”吧。嗯，我覺(jué)得自己寫得還算幽默，就給自己一個(gè)“很幽默”的評(píng)價(jià)吧！第二站就該流出“小河”漂進(jìn)“大?！绷?。

真不知道同學(xué)們會(huì)給我寫些什么呢？我焦急地等待著。不一會(huì)兒，這“大?！逼炅?，再流回“大江”吧！老師會(huì)給我什么樣的評(píng)價(jià)呢？好的？壞的？還是……我在心中猜測(cè)著。幾分鐘時(shí)間，“習(xí)作漂流本”就回到了老家——“小河”了。我想，它也算是“海歸”了吧。嘿，還瞎想什么呢！快把這“本子船”打開(kāi)看看吧！我打開(kāi)一看，喲呵，這一次漂流，它還真給我?guī)?lái)了許多“紀(jì)念品”——同學(xué)、老師的評(píng)價(jià)，真可謂是“滿載而歸”呀！一看同學(xué)們的評(píng)價(jià)，我心中喜滋滋的，像吃了蜜一般。什么？你問(wèn)我為什么？這么簡(jiǎn)單你都不知道，因?yàn)樗齻兌伎洫?jiǎng)了我唄。看，董思虞寫了“你寫得很QQ哦”，還有黃晨霞，她說(shuō)我寫得很幽默，很好。再看老師的，她給我提了一個(gè)建議，說(shuō)我可以寫一寫自己的心理活動(dòng)。漂流真好！聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)？哦，原來(lái)是我的“習(xí)作漂流本”呀！看來(lái)，它已經(jīng)喜歡上漂流了。

回家，我給它收拾“行李”嘍！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 袁芝琳   時(shí)間：2024-10-21 14:40