文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)500字作文？男孩每當(dāng)遇到挫折和問題，總會(huì)去問經(jīng)驗(yàn)豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。就如書中所說(shuō)，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無(wú)章的“過(guò)去”，五光十色，繽紛絢爛的“未來(lái)”，還有如白紙般單調(diào)的“現(xiàn)在”。以下是韓旭穎寫的《過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)》范文；

好過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)作文500字概況

• 作者：韓旭穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月06日 21時(shí)55分

很久以前，媽媽的一位朋友送了一本《禮物》給我。當(dāng)時(shí)的我看得一知半解，似懂非懂。前幾天，我隨手又翻閱了起來(lái)，這回卻是感受頗深。初一看書名《禮物》，很容易以為禮物就是我們常常收到的類似糖果，衣服或其他物質(zhì)上的東西，可看完這本書就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的設(shè)想全錯(cuò)了。這本書講了一個(gè)小男孩和一個(gè)老人之間的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一對(duì)老少朋友。男孩每當(dāng)遇到挫折和問題，總會(huì)去問經(jīng)驗(yàn)豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。

就如書中所說(shuō)，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無(wú)章的“過(guò)去”，五光十色，繽紛絢爛的“未來(lái)”，還有如白紙般單調(diào)的“現(xiàn)在”。我們究竟該選哪一份禮物呢？世界上最重要的一份禮物，其實(shí)正是“現(xiàn)在”。如果說(shuō)“過(guò)去”就像石頭，那么“現(xiàn)在”就像是泥土。任何人都無(wú)法改變過(guò)去，因?yàn)椤斑^(guò)去”像用石頭雕刻的一樣，你可以像觀賞石雕似的，從“過(guò)去”獲取有用的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，而泥土就如“現(xiàn)在”，你還能在上面雕刻出美麗的紋路和圖案。想要?jiǎng)?chuàng)造出更好的“未來(lái)”，你就要關(guān)注“現(xiàn)在”，關(guān)注當(dāng)時(shí)當(dāng)刻。在“現(xiàn)在”里生活，在“過(guò)去”中學(xué)習(xí)，替“未來(lái)”計(jì)劃，只有這樣，生命中的一切才有意義。

讓我們抓住當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，去努力吧！

查看：11168次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1909725.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 韓旭穎   時(shí)間：2024-12-6 21:55