文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀邯鄲學步有感500字作文？《邯鄲學步》這個成語故事，我看了以后，心有所悟。故事說的是：一個燕國人，到了趙國的首都邯鄲，他見那兒的人走路姿勢很好看，就去學了。可是學了很長時間，也沒學會，還把原來的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。以下是袁惠權寫的《讀邯鄲學步有感》范文；

好讀邯鄲學步有感作文500字概況

• 作者：袁惠權
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年04月25日 20時31分

《邯鄲學步》這個成語故事，我看了以后，心有所悟。

故事說的是：一個燕國人，到了趙國的首都邯鄲，他見那兒的人走路姿勢很好看，就去學了?？墒菍W了很長時間，也沒學會，還把原來的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。

這個故事告訴我們：不根據(jù)自己的實際情況盲目地學習別人的東西或本領，結果不僅沒有學會別人的本領，還把原來的東西丟了。

我在取笑那個燕國人的同時，又（刪去）想到了我的一個同學，他就是錢程遠。他平時作文很好，可一到考試，作文卻（刪去，加：就）一塌糊涂。后來我們才知道，原來他的很多作文都是把例文經(jīng)過“加工”，然后抄上去的，這就是“邯鄲學步”。就是說，他這樣不僅沒有提高寫作水平，反而害了他自己。

在生活中，看到好的東西是要學，可也要看一看，是不是真適合我們（刪去）自己，自己該不該學。有時，盲目學習可能還會造成相反的結果。

試想一下，“邯鄲學步”中的燕國人，他就是學會了邯鄲人的走路方法，來到了燕國，和很多人不一樣，還是會鬧笑話。所以，我們做事時，不僅要看看適合自己，還是不適合自己，（嗦，改為：我們做事前，要經(jīng)過深思熟慮，看是否適合自己，）然后決定自己到底該不該自己（刪去）學，可千萬別跟邯鄲學步中的那個燕國人一樣哦！

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作者：小學五年級學生（4）班 袁惠權   時間：2022-4-25 20:31