文章摘要：六年級續(xù)寫作文:怎么寫好我和陳明是好朋友續(xù)寫500字作文？我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。以下是袁暢羽寫的《我和陳明是好朋友續(xù)寫》范文；

好我和陳明是好朋友續(xù)寫作文500字概況

• 作者：袁暢羽
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年12月06日 07時30分

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。

陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：“里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?”我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”陳明說：：“恩”，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

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作者：小學六年級學生（3）班 袁暢羽   時間：2021-12-6 07:30