文章摘要：六年級續(xù)寫作文:怎么寫好《我和陳明是好朋友》續(xù)寫500字作文？一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了?！昂?，我才不理你呢?！标惷饕贿吙蓿贿吪茏吡?。以下是鄧家超寫的《《我和陳明是好朋友》續(xù)寫》范文；

好《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文500字概況

• 作者：鄧家超
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月15日 13時02分

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

“哼，我才不理你呢!”

陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

“這是我的錯么?”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對他”。

我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。

我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。

我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!

陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤剑瑢Σ黄稹?/p>

“不!沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎?”我邊說，邊拿出他那小木船。

陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎?我們永遠都是好朋友”。

這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 鄧家超   時間：2025-6-15 13:02