文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好老師的一次教誨500字作文？今天陽光燦爛但我的心情卻不怎么愉悅。在教室里，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課，吸取一切有益的知識。放晚學(xué)了，先是一、二、三、四年級放學(xué)時間，大約余下了十幾分鐘，數(shù)學(xué)老師說：“你們安靜的把作業(yè)給寫完”我快速拿出作業(yè)本與課本。以下是黃迪文寫的《老師的一次教誨》范文；

好老師的一次教誨作文500字概況

• 作者：黃迪文
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時29分

今天陽光燦爛但我的心情卻不怎么愉悅。

在教室里，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課，吸取一切有益的知識。

放晚學(xué)了，先是一、二、三、四年級放學(xué)時間，大約余下了十幾分鐘，數(shù)學(xué)老師說：“你們安靜的把作業(yè)給寫完”我快速拿出作業(yè)本與課本。今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是課本37頁寫在作業(yè)本上。

我看見老師走出教室，然后教室里的同學(xué)們開始“砸砸嘴”有的同學(xué)還要下座位去玩，我的腦海剎過一個念頭:數(shù)學(xué)課本里練習(xí)題的答案都在教材里，我雖然沒有教材，但我可以借啊!我在班上逛啊逛，我的腳步終于停了下來因為我頂住了一個“獵物”我向那位同學(xué)借了一本教材，我拿著教材立馬回到坐位上瘋狂的抄了起來。

突然五六年級的放學(xué)鈴聲響了起來，我只能飛快的抄。全班的同學(xué)都出去排隊了，教室里就還剩講臺上的老師和我、這本書的“主人”。老師在講臺大聲叫道:“你們兩個還在那里干嘛?為什么不去排隊放學(xué)”我心如急焚，我快速抄完，我隨手把教材和課本放在椅子上因為我生怕老師看見。老師見我有點奇怪就下到我的座位上。她先是翻翻我的書包，又看看我椅子上的教材，拿起來說:“這本教材不管是誰的都不應(yīng)該拿來抄，應(yīng)為對自己毫無益處”我干巴巴地望著這老師點點頭，就收拾書包回家了。

我下次一定不會再做這樣的事了。

查看：38501次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1738168.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 黃迪文   時間：2023-2-1 12:29