文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好上課時，手機(jī)突然響了500字作文？溫暖的陽光透過窗戶灑滿整個教室，我們愜意地享受著這初春的氣息，絕大多數(shù)同學(xué)安靜地寫著作業(yè)。但一件意想不到的事情卻正在向我們悄悄靠近。正當(dāng)我們學(xué)的入迷的時候，突然，感到桌子劇烈地震動了起來，還伴隨著嗯嗯的聲音，隨后傳入耳畔的則是一首我再也熟悉不過的歌。以下是李濱寫的《上課時，手機(jī)突然響了》范文；

好上課時，手機(jī)突然響了作文500字概況

• 作者：李濱
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月26日 22時48分

溫暖的陽光透過窗戶灑滿整個教室，我們愜意地享受著這初春的氣息，絕大多數(shù)同學(xué)安靜地寫著作業(yè)。但一件意想不到的事情卻正在向我們悄悄靠近。

正當(dāng)我們學(xué)的入迷的時候，突然，感到桌子劇烈地震動了起來，還伴隨著嗯嗯的聲音，隨后傳入耳畔的則是一首我再也熟悉不過的歌。

當(dāng)然這時再美妙的歌聲，都顯然是那么的不合時宜，打破了那原來安靜無比的教室，隨我們一起又將因光轉(zhuǎn)向了他——我的同桌，也是我的“死黨”G同學(xué)。

只見他臉微微一紅，用胳膊擋了一下，又趴在了桌上。突然，老師走了進(jìn)來，我們趕緊扭過頭去繼續(xù)寫作業(yè)。但老師的臉上沒有掛一絲笑容，滿臉怒氣地向我們看著。又大聲地對班里人說“別在那玩把戲，誰心里都清楚，別讓我逮住呵呵……否則……”

說完便出去了，老師前腳剛走，我們后邊就開始說起話了。G同學(xué)左看看、右瞧瞧確定身邊沒有人了，他終于放心地將手機(jī)掏了出來。

沒料想剛掏出來，老師一個大跨步闖到他身旁，一把便把他的手機(jī)奪走了，低聲道“都給我出去?！?/p>

唉！悲催的我們便享受了辦公室一堂游的待遇，不過沒料到的是原想著老師會嚴(yán)肅批評我們，但老師卻用是語重心長用一個個案例來教育我們兩個不爭氣的孩子。

上課時手機(jī)響了，響出我們的不該，也響出老師對我們的關(guān)愛。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 李濱   時間：2023-2-26 22:48