文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好《小木船》續(xù)寫500字作文？我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回來，成了一對(duì)親密無間的好朋友。可有一天，發(fā)生了一件事。我和陳明一起寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精致，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。以下是鐘蘇英寫的《《小木船》續(xù)寫》范文；

好《小木船》續(xù)寫作文500字概況

• 作者：鐘蘇英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月20日 02時(shí)23分

我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回來，成了一對(duì)親密無間的好朋友。 可有一天，發(fā)生了一件事。我和陳明一起寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精致，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。

陳明羞愧地對(duì)我說：“我把你的小木船摔壞了，我賠你一個(gè)，行嗎？”“賠？你賠的起嗎？這可是我花了五個(gè)晚上才做成的心血，你怎么賠？”“我又不是故意的?！蔽彝屏岁惷饕话?，陳明沒站穩(wěn)，后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了，一把奪過她的小木船，恨恨地摔在地上，對(duì)她說：“從此以后我們絕交！”然后拿著書包頭也不回地走了。 從此以后，我們兩個(gè)上學(xué)、放學(xué)都不再一起走了，各走各的，各說各的。

幾個(gè)星期后，我們上書法課，我的毛筆和墨水都在忘帶了，昨天晚上練字完沒有放回書包，我知道同桌陳明有多余的毛筆，可是……這時(shí)，陳明見我焦急如焚，對(duì)我說：“你不生氣啦？給你，前幾天我摔壞了你的小木船，我?guī)湍阈藓昧?。你毛筆和墨水沒帶吧，我借你?！?/em>我呆呆地望著她，他把毛筆和墨水放在了我的桌子上，開始認(rèn)真聽課。 這節(jié)課我大致都沒聽，可這件事卻牢記在我的心中。

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