文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好當老師不在的時候500字作文？“啊。老師來了。”隨著同學(xué)們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時，楊老師微笑著走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢。原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢。剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室里頓時亂成了一鍋粥。以下是韓鈺婷寫的《當老師不在的時候》范文；

好當老師不在的時候作文500字概況

• 作者：韓鈺婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時26分

“??！老師來了！”隨著同學(xué)們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時，楊老師微笑著走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢？原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢！

剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室里頓時亂成了一鍋粥。瞧，同學(xué)們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中，最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨自一個人在埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)。同學(xué)們發(fā)出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業(yè)的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自動鉛，就是不丟下作業(yè)去玩。一直做到老師來，你說他是不是很棒呢？

在同學(xué)們的鬧聲中，我自己在干什么呢？當然是看我的最愛——漫畫啦！當我看到入迷時，耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來越輕，若有若無了，這正合我意，我接著看書，把成堆的事拋置腦后，那時，仿佛天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨游，連楊老師進來都沒發(fā)現(xiàn)，還是同學(xué)們提醒我才注意到。

后來，據(jù)同學(xué)們的描述，我才知道，就在楊老師進教室的那一刻，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位，有的還裝出一副認真樣呢！真是太好笑了！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 韓鈺婷   時間：2025-6-15 09:26