文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？我從上小學(xué)一年級以來，就基本上沒有舉手發(fā)過言，直到現(xiàn)在，我才敢舉手發(fā)言，這還要多謝數(shù)學(xué)賀老師呢。有一次，我們在上數(shù)學(xué)課，老師提出一個問題，我遲遲不敢舉手，賀老師的眼睛盯住了我，我心里“呯呯”直跳，可是賀老師的眼睛好像在說：“鄒璐，舉一次手吧，回答錯了老師不會責(zé)怪你的。以下是沈亦鍵寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：沈亦鍵
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月24日 02時48分

我從上小學(xué)一年級以來，就基本上沒有舉手發(fā)過言，直到現(xiàn)在，我才敢舉手發(fā)言，這還要多謝數(shù)學(xué)賀老師呢！

有一次，我們在上數(shù)學(xué)課，老師提出一個問題，我遲遲不敢舉手，賀老師的眼睛盯住了我，我心里“呯呯”直跳，可是賀老師的眼睛好像在說：“鄒璐，舉一次手吧，回答錯了老師不會責(zé)怪你的！”這時，我毫不猶豫的舉起了手，賀老師叫起了我，我站了起來，可是卻語無倫次，賀老師的眼睛好像又在說:"璐璐，看，全班同學(xué)都在等著你的回答呢！”我對著賀老師的眼睛說：“賀老師，我回答錯了您真的不會責(zé)怪我嗎？”賀老師的眼睛好像又在說：“真的老師不會責(zé)怪你的！”我大聲地把答案說了出來，全班同學(xué)的鼓起了掌聲，賀老師的眼睛溫柔地說：“老師說了吧，你看，不是回答得很好嗎？下次敢舉手了吧？”我發(fā)現(xiàn)賀老師笑了，我也對賀老師笑了一下，便坐了下去。

在這一節(jié)課里，我舉了很多次手，賀老師也叫了我很多次。

時間不知不覺的過去了，下課鈴響了，師生問好后，和老師便走了，教室里吵得震耳欲聾，而我望著賀老師的頭發(fā)，心里酸了一下，啊，粉筆把賀老師的頭發(fā)染白了，想到這，眼淚不禁流了下來。

啊，賀老師，謝謝您的眼睛，更謝謝您！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 沈亦鍵   時間：2022-11-24 02:48