文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我想對(duì)老師說(shuō)500字作文？我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒(méi)有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來(lái)，學(xué)著變得更好，更好。老師您還記得嗎。膽小而內(nèi)向的我， 是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。以下是蔡曉瑛寫的《我想對(duì)老師說(shuō)》范文；

好我想對(duì)老師說(shuō)作文500字概況

• 作者：蔡曉瑛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月06日 23時(shí)42分

我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒(méi)有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來(lái)，學(xué)著變得更好，更好。

老師您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我， 是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎?也同樣是您的“好，說(shuō)下去!”、“不錯(cuò)，有見地”、“你又進(jìn)步了!再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績(jī)時(shí)，又是您及時(shí)提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢?

老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長(zhǎng)出了“愛迪生”。

我想對(duì)老師說(shuō)，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來(lái)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡曉瑛   時(shí)間：2023-2-6 23:42