文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？每當同學們提起自己最喜歡的老師時我都會想起我最喜歡的老師老師。她為我做過許多事，下面我就講一個事例給你們聽一聽。那是一個下午，我們班要去電教室上課，可是我的腳在幾天前被夾傷了，還沒有好，所以我只好準備不去電教室上課了。以下是魏鈺得寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：魏鈺得
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月01日 23時51分

每當同學們

提起自己最喜歡的老師時

我都會想起我最喜歡的老師

老師。她為我做過許多事，下面我就講一個事例給你們聽一聽。

那是一個下午，我們班要去電教室上課，可是我的腳在幾天前被夾傷了，還沒有好，所以我只好準備不去電教室上課了。我看著同學們一個個走出教室，真想和他們一起去。這時，

老師走到我的身邊，和藹地對我說：“想不想去電教室上課呀？”我聽了沒有說話。

老師好像看出了我的心思，說：“我抱你去吧?！蔽要q豫了一會兒，才點了點頭，拿起書本和文具盒，扶著桌子慢慢地站了起來，一瘸一拐地走到桌旁。

老師抱走我，向電教室走去，在去電教室的途中，

老師還幽默地對我說：“你再重一點，我就抱不動你嘍?！辈灰粫?，

老師已經是氣喘吁吁了。終于來到了電教室門口，我說：“

老師，你就在這停下吧，我自己走。”

老師說：“沒關系。”繼續(xù)抱著我走進了電教室，并對我說：“等下課了，我再來把你抱回去?！蹦翘谜n我聽得非常認真，還積極舉手發(fā)言。時間過得很快，不一會兒就下課了，我收拾好文具，拿起書，又一瘸一拐地走到了門前。正好

老師來了，對我說：“下課啦！”說著抱起我，向教室走去

老師已經不教我們了，但是她為我做的事情，我永遠也不會忘記。

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作者：小學五年級學生（3）班 魏鈺得   時間：2024-12-1 23:51