文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感500字？原來，我不知道讀書是很快樂的，當(dāng)時(shí)只知道玩?，F(xiàn)在，我愛上了讀書。這幾天，我在讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。這本書的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。以下是彭惠鈺寫的《《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感》范文；

好《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感500字概況

• 作者：彭惠鈺
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月21日 10時(shí)43分

原來，我不知道讀書是很快樂的，當(dāng)時(shí)只知道玩?，F(xiàn)在，我愛上了讀書。這幾天，我在讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。

這本書的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

這本書的作者是喬治.塞爾登，它是描寫一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。

我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng)，我想，大多數(shù)喜歡這本書的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！

我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。

我以后一定要多讀書，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/woai/" title="我愛作文">我愛書，我也愛讀書。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 彭惠鈺   時(shí)間：2024-11-21 10:43