文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《最后一頭戰(zhàn)象》的讀后感500字？我們六年級上冊23課有篇叫《最后一頭戰(zhàn)象》的課文，作者是沈石溪。梁老師建議我們?nèi)タ矗倩丶液笪揖推炔患贝恼J(rèn)認(rèn)真真的讀了這篇文章，這本書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸，在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象都陳亡了，在民工搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時，發(fā)現(xiàn)了幸存的戰(zhàn)象，名叫嗄羧，過了二十幾后，它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰(zhàn)友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那里。以下是董又寧寫的《《最后一頭戰(zhàn)象》的讀后感》范文；

好《最后一頭戰(zhàn)象》的讀后感500字概況

• 作者：董又寧
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年04月09日 01時09分

我們六年級上冊23課有篇叫《最后一頭戰(zhàn)象》的課文，作者是沈石溪。梁老師建議我們?nèi)タ矗倩丶液笪揖推炔患贝恼J(rèn)認(rèn)真真的讀了這篇文章，這本書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸，在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象都陳亡了，在民工搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時，發(fā)現(xiàn)了幸存的戰(zhàn)象，名叫嗄羧，過了二十幾后，它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰(zhàn)友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那里。

在這篇文章里，嗄羧被村民治好傷后就在寨子里生活，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，在嗄羧快不行了的時候，它繞著寨子走了三匝，對救活它，收留它，并養(yǎng)活它的寨子表達(dá)了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場為嗄羧送別，許多人都泣不成聲，村長在它脖子上系了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什么也沒吃，只喝了一點涼水。說明它很難過，它知道自己要離開了，吃不下東西。

嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，所以它把自己埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰(zhàn)斗英雄。

大象能做到這樣，我們?nèi)艘龅母谩?/p>

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 董又寧   時間：2022-4-9 01:09