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        一次催我上進的表揚 500字

        文章摘要:四年級敘事作文:怎么寫好一次催我上進的表揚500字作文?我們班的寫作老師繪畫十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一樣,能將任何物件構畫得栩栩如生,惟妙惟肖??墒窃谒孛璋嗬铮蠋熤槐頁P幾個畫得好的同學,特別喜歡為他們作示范,使他們的水平越來越高。以下是謝歡瑾寫的《一次催我上進的表揚》范文;

        好一次催我上進的表揚作文500字概況

        • 作者:謝歡瑾
        • 班級:小學四年級
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年12月08日 19時21分

        我們班的寫作老師繪畫十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一樣,能將任何物件構畫得栩栩如生,惟妙惟肖。

        可是在素描班里,老師只表揚幾個畫得好的同學,特別喜歡為他們作示范,使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我,每一節(jié)課下來,我總是非常的沮喪,心情低落,眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力,老師作畫時,就偷偷地觀察;教給大家的技巧,我也牢牢地記在腦子里,回家反復地練習寫生。

        直到有一次,我正在畫靜物,老師不知什么時候悄悄走過來,用近乎驚呀的語氣輕聲贊道:“哎,這個瓶子的結構性畫得很強,不錯!”,然后又拍拍我的肩,說“起來,我給你改改!”

        我先是一愣,簡直不敢相信自己耳朵,隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌,立刻站起來,興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中,滿腦子產(chǎn)凈是開心,一個人還小聲念道:“哈哈!我的努力沒有白費,我被老師認可了,真好,真好啊!”

        從那以后,老師布置的每一項作業(yè),我都認真完成,自信心大大提高。學期末,我其中的一副畫還被他留下,在中央大廳的展板上展出呢。

        那可真是一次催我上進的表揚。

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        作者:小學四年級學生(5)班 謝歡瑾   時間:2024-12-8 19:21

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