文章摘要：一個(gè)人作文750字:怎么寫(xiě)好我討厭的一個(gè)人750字作文？我“討厭”的一個(gè)人我有一個(gè)令人“討厭”的爸爸。早晨起來(lái)，我剛坐著床邊楞會(huì)兒神，他就催：“快快快。洗洗漱漱趕快吃飯。”吃飯時(shí)，我嚼的慢一些，他又催：“趕快吃，吃完準(zhǔn)備走。”我被他催得心慌。以下是任金愷寫(xiě)的《我討厭的一個(gè)人》范文；

好我討厭的一個(gè)人作文750字概況

• 作者：任金愷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 16時(shí)53分

我“討厭”的一個(gè)人

我有一個(gè)令人“討厭”的爸爸。

早晨起來(lái)，我剛坐著床邊楞會(huì)兒神，他就催：“快快快！洗洗漱漱趕快吃飯！”吃飯時(shí)，我嚼的慢一些，他又催：“趕快吃，吃完準(zhǔn)備走！”我被他催得心慌。到了校門(mén)口，他見(jiàn)我走得太慢，還催：“快快！來(lái)不及了！”這不是在催命嗎？真討厭！我心想。

放學(xué)了，爸爸見(jiàn)到我，第一句就問(wèn)：“有好消息嗎？”如果我搖搖頭，他就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“唉！怎么又沒(méi)有好消息？”“哪能天天都有好消息？再說(shuō)，誰(shuí)知道好消息都是什么呀！”“比如你受了表?yè)P(yáng)，比如你考試了，這都算是好消息。”“可考試成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)呢！”“只要你覺(jué)得考得好，就算好消息......”你看我爸爸，真討厭！

可是討厭的爸爸，似乎也有些好處。那一次家庭作業(yè)，王老師讓默寫(xiě)《猴王出世》第一段。因?yàn)楸车牟皇欤瑢?xiě)，背時(shí)好幾處都是爸爸提的醒。爸爸讓我再背背，我偏不，走出了書(shū)房。爸爸厲聲呵斥，我只好灰溜溜地回去。第二天，王老師檢查背誦情況，一組一組過(guò)關(guān)，誰(shuí)不會(huì)背或背的不熟就要重新默。“幸虧爸爸昨晚督促我背了，不然就糟了。”逃過(guò)一劫的我心有余悸。

日復(fù)一日，我居然習(xí)慣了討厭的爸爸的威逼方式，漸漸變被動(dòng)為主動(dòng)。以前放學(xué)后我都是被爸爸催著，才坐下寫(xiě)作業(yè)；而現(xiàn)在回家后，我總在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，讓他找不出機(jī)會(huì)說(shuō)我?？杉词惯@樣，他也會(huì)不時(shí)盯著我，雞蛋里挑骨頭似的大聲訓(xùn)斥：“坐正！頭別歪！筆握正！”

討厭的爸爸也有糗事。有一次周末，我早早寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽說(shuō)：“別給你爸說(shuō)實(shí)話，看看他的‘嘴臉’。”我答應(yīng)了。爸爸回來(lái)后，問(wèn)我的作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我猶豫著搖搖頭。他皺起眉頭，說(shuō)：“怎么還沒(méi)寫(xiě)完？快寫(xiě)！”我哈哈大笑，把作業(yè)本扔了過(guò)去。爸爸翻看著，作業(yè)竟全寫(xiě)完了。找不到訓(xùn)斥理由的爸爸不由得尷尬地笑了幾聲......

你說(shuō)，這樣的爸爸討不討厭？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 任金愷   時(shí)間：2025-6-15 16:53