文章摘要：四年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《小木偶的故事》450字作文？小木偶在以前臉上只有一副表情，經(jīng)常被別人誤解受到委屈。可是它現(xiàn)在有了人類的所有表情，再也不怕受到委屈了。小木偶又背著背包上路了。走著走著，它又碰到了說謊話的小紅狐。小紅狐又熱情地說：“讓我看看你的新背包，好嗎。以下是吳明紅寫的《續(xù)寫《小木偶的故事》》范文；

好續(xù)寫《小木偶的故事》作文450字概況

• 作者：吳明紅
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月25日 22時20分

小木偶在以前臉上只有一副表情，經(jīng)常被別人誤解受到委屈?？墒撬F(xiàn)在有了人類的所有表情，再也不怕受到委屈了。

小木偶又背著背包上路了。走著走著，它又碰到了說謊話的小紅狐。小紅狐又熱情地說：“讓我看看你的新背包，好嗎？”小木偶爽快地說：“行。”小紅狐又故技重施，飛快地逃跑了。小木偶趕緊抓住了小紅狐，小紅狐拼命地掙脫，但是都無濟于事。那只穿警服的熊又來了，說：“你們在干什么呢？”小紅狐憤怒地說：“小木偶搶走了我的背包。”小木偶比小紅狐還憤怒地喊著：“那是我的背包。”小紅狐還以為小木偶又像上次一樣被熊警察扔出好遠。但這次跟上次不一樣，卻是小紅狐被扔出好遠。穿警服的熊恍然大悟：“原來上次是我誤會你了，對不起。”小木偶爽快地說：“沒關(guān)系。”

小木偶想起制作它的人——老木匠。他飛快地跑到老木匠家門前，輕輕地敲了門，老木匠一開門，看見是小木偶，連忙問：“你在外面學(xué)到什么？”小木偶一字一句地把事情的經(jīng)過說了出來。老木匠聽了很高興，他又讓小木偶上了學(xué)校，又學(xué)到很多知識。

從此以后，小木偶每天都很快樂。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 吳明紅   時間：2024-11-25 22:20