文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《難與易》有感450字作文？讀完《難與易》這篇文章，我的心里像平靜的湖面上，漾起一陣陣波紋，久久不能平靜?！峨y與易》進述了這樣一個內容：在四川有兩個和尚，一窮一富。他們都想去南海，但到了后來窮和尚去成了，富和尚卻沒去成。四川和南海相距千里，為什么窮和尚能去，富和尚卻不能去呢。以下是沈宇輝寫的《讀《難與易》有感》范文；

好讀《難與易》有感作文450字概況

• 作者：沈宇輝
• 班級：小學六年級
• 字數：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年04月13日 20時51分

讀完《難與易》這篇文章，我的心里像平靜的湖面上，漾起一陣陣波紋，久久不能平靜?！峨y與易》進述了這樣一個內容：在四川有兩個和尚，一窮一富。他們都想去南海，但到了后來窮和尚去成了，富和尚卻沒去成。四川和南海相距千里，為什么窮和尚能去，富和尚卻不能去呢？難道真的有難與易之分嗎？不是有一句話說：“世上無難事，只怕有心人”嗎？我看是因為“做”與“不做”的問題。如果“做”了難也會變易，但如果“不做”就是易也會變難。例如世上有無數的偉人，全都是靠“做”來成名的。比如說牛頓，他小時也不過是個差生，但他完全是靠“做、做、做……”才趕上別人的。別人如果付出一倍的汗水，他將付出十倍的辛勤汗水。有人曾經問他，他是怎樣成名的。牛頓十分風趣地說：“想想想！”這三個“想”包含了他多大“做”的努力呀！古代有些秀才，他們寫的詩也曾轟動一時，到了后來做了大官，自以為很了不起，便停止了“做”。到了最后，跟奸官已經沒什么兩樣?？梢姟安蛔觥钡奈：艽蟆Ｎ沂峙宸F和尚敢于“做”的精神。今后，我應該多做、多學、多練，不輕易放棄，才能取得理想的成就。

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作者：小學六年級學生（7）班 沈宇輝   時間：2023-4-13 20:51