文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《詹天佑》有感_課文讀后感450字？翻開語文書的第五課《詹天佑》，我又禁不住開始了那對詹天佑的敬佩之情。這一課講得是詹天佑在面臨居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋這三個方面的細(xì)致過程。居庸關(guān)山勢高、巖層厚，所以詹天佑采用的是從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法;而八達(dá)嶺很長，詹天佑并沒有采用居庸關(guān)的那種辦法，而是從山頂打一口豎井，然后外面里面一起開工，把工期減短了一半;再說說青龍橋吧。以下是沈明婷寫的《讀《詹天佑》有感_課文讀后感》范文；

好讀《詹天佑》有感_課文讀后感450字概況

• 作者：沈明婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時08分

翻開語文書的第五課《詹天佑》，我又禁不住開始了那對詹天佑的敬佩之情。

這一課講得是詹天佑在面臨居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋這三個方面的細(xì)致過程。

居庸關(guān)山勢高、巖層厚，所以詹天佑采用的是從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法;而八達(dá)嶺很長，詹天佑并沒有采用居庸關(guān)的那種辦法，而是從山頂打一口豎井，然后外面里面一起開工，把工期減短了一半;再說說青龍橋吧!青龍橋的坡度特別大，一分一毫的差距都不能有，如果一個粗心，那就是——車毀人亡!!!但是詹天佑憑著他的智慧，設(shè)計(jì)了一種”人“字形道路，讓火車可以經(jīng)過這個坡度特別大的青龍橋。幸好我不是當(dāng)時的詹天佑，如果我是，中國是不是就不會這么發(fā)達(dá)了?

我讀完了這一篇課文，認(rèn)為詹天佑的那一種一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

我從課文中的：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，’大概‘’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。“中體現(xiàn)到了詹天佑那一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神。

從這篇課文中，我很敬佩詹天佑那高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，并很值得我們學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 沈明婷   時間：2025-6-14 16:08