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        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲 450字

        文章摘要:初中敘事作文:怎么寫好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲450字作文?掌聲敲開了緊閉的心扉,溫暖了孤寂的心靈。人們都會(huì)向往掌聲雷動(dòng)的瞬間,因?yàn)樗o人鼓舞與贊許。那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。記得那是我第一次參加鋼琴比賽。到了比賽當(dāng)天,領(lǐng)隊(duì)念到我的名字,我心里很緊張像打鼓一樣撲通、撲通跳著。以下是謝慶霞寫的《不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲》范文;

        好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲作文450字概況

        • 作者:謝慶霞
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年10月05日 04時(shí)56分

        掌聲敲開了緊閉的心扉,溫暖了孤寂的心靈。人們都會(huì)向往掌聲雷動(dòng)的瞬間,因?yàn)樗o人鼓舞與贊許......那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。記得那是我第一次參加鋼琴比賽。到了比賽當(dāng)天,領(lǐng)隊(duì)念到我的名字,我心里很緊張像打鼓一樣撲通、撲通跳著。但是鞠躬時(shí)仍不敢抬起頭看評(píng)委。我開始了彈奏,想著:“唉,彈得這么差,肯定...”“停。”不知哪一位評(píng)委率先叫住了我。我一怔,下意識(shí)的望了望評(píng)委席。霎時(shí),掌聲雷動(dòng)。那一刻,仿佛有一束明朗的陽(yáng)光射入我的心。我暗暗告訴自己:“不要緊張,你一定能做的更好!”終于,跳躍的音符流瀉而出。仿佛那些評(píng)委都是我真摯的傾聽(tīng)者,仿佛這個(gè)世界只有我和音樂(lè),我第一次在人前陶醉其中。一曲完畢,我又一次鞠躬。臺(tái)下也又一次響起了熱烈的掌聲,那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了,代表著大家對(duì)我的認(rèn)可;那掌聲充滿了喜愛(ài),代表著我的成功。我想起了一句話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”經(jīng)過(guò)這次比賽后。我練琴比以往更加刻苦了。因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才對(duì)得起這掌聲?。∷?lì)著我不斷進(jìn)步,它給了我動(dòng)力。名師

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        作者:初中初一學(xué)生(6)班 謝慶霞   時(shí)間:2024-10-5 04:56

        名師點(diǎn)評(píng):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲?很精彩的題目!文章敘述了小作者難忘的一次“掌聲”,告訴人們要獲得掌聲就必須認(rèn)真努力。文章的開頭敘述小作者對(duì)“掌聲”的理解,觀點(diǎn)明確,指出了掌聲的意義和作用。接著小作者用溫馨的語(yǔ)言自然過(guò)度,開始回憶那次難忘的鋼琴比賽。小作者詳細(xì)的場(chǎng)面描寫和對(duì)內(nèi)心的感情變化的刻畫很到位,很好地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)緊張的心情。文中在敘述比賽被一位評(píng)委叫住之后,加一段評(píng)委對(duì)“我”鼓勵(lì)的話,這樣文章就更加連貫自然啦。文章立意積極,在小學(xué)階段就能夠有這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)屬難得,如果能夠堅(jiān)持把這種“通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能獲得掌聲”的信念一直牢記心間,那么老師相信小作者在今后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活將戰(zhàn)無(wú)不勝,人生也必將豐富充實(shí)。最后祝小作者能夠最終成為一位鋼琴大師,努力吧,收獲屬于你的更多的掌聲。
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