文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好想在批改時…450字作文？古人云：好文章是折騰出來的，今天我也來折騰一翻別人的作文。當聽到這個消息時，我開心極了。終于可以讓我大顯身手了。當我剛拿到別人的稿紙，我驚呆了,無語。字寫得像天書，龍飛鳳舞。當我拿起筆不知從哪兒下手，抬起頭，環(huán)顧四周，有的人在奮筆疾書，有的人在叼著筆想問題……心想：該怎么改呢。以下是張珂寫的《想在批改時…》范文；

好想在批改時…作文450字概況

• 作者：張珂
• 班級：小學四年級
• 字數：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年05月17日 00時51分

古人云：好文章是折騰出來的，今天我也來折騰一翻別人的作文。當聽到這個消息時，我開心極了！終于可以讓我大顯身手了！當我剛拿到別人的稿紙，我驚呆了,無語。字寫得像天書，龍飛鳳舞。當我拿起筆不知從哪兒下手，抬起頭，環(huán)顧四周，有的人在奮筆疾書，有的人在叼著筆想問題……心想：該怎么改呢？改得好當然最好，若改不好那該多尷尬??！當我再次拿起筆，從文章的頭看到尾，找到了好幾處的用詞不當、用字不準確、句子不通順……突然，我的左邊傳來一聲聲響，原來，是同桌。只聽她念叨著：“誰寫的呀！真爛！水平太差……”對呀!我拿到的文章何嘗不是一樣呢！主題鮮明、緊扣重點、詳略得當、結構嚴謹。幾乎連兩樣都沒有！當我批閱完時，我看了看蔡昭禾，只見蔡昭禾皺著眉，瞪著眼珠子，興沖沖的看著文章，看來她拿到的文章也不太順利。從這次批閱中，我得到一個啟示：好文章需要折騰，但折騰之前必須要擁有一定的水平，改文章比寫文章更是難上加難?。‘攧e人從我這兒拿回她的文章時，我看到她的嘴角浮上一絲微笑。想在批改時……

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作者：小學四年級學生（6）班 張珂   時間：2021-5-17 00:51